论文摘要
高等数学是高等院校的重要基础课程之一,但是,它采用传统的教学方法很难培养学生的自主学习能力、科学思维和创新精神等。在高等数学教学中采用PBL教学法,并与传统教学法相结合,二者取长补短,同时结合教学实践,能够弥补传统教学方法之不足,推动高等数学教学改革,提升高等数学教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 彭杰
关键词: 高等数学,教学法,问题案例
来源: 吉林工程技术师范学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 六安职业技术学院基础部
基金: 安徽省职业与成人教育学会教育科研规划重点课题(AGZ18015),六安职业技术学院教学改革研究项目(2018CHHJG67)
分类号: G712.4;O13-4
页码: 41-43
总页数: 3
文件大小: 79K
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