翻转式教学模式在《药事管理与法规》教学中的应用

翻转式教学模式在《药事管理与法规》教学中的应用

论文摘要

药事管理与法规是制药工程专业的核心专业课程之一,根据我院制药工程专业人才培养目标和学校办学特点,对该课程的教学进行改革创新,以满足企事业单位对人才的需求。本文结合目前的课程教学现状,通过翻转课堂的方式进行教学,实施以学生为主体、教师为主导的学习模式,课堂增强了交流、互动与反馈,以期提高该课程教学效果,达到本专业人才培养目标。

论文目录

  • 1 教学方法的改进
  •   1.1 课前融入案例视频学习
  •   1.2 采用分组讨论的形式
  •   1.3 将活动融入课程内容
  •   1.4 针对工作岗位进行教学
  •   1.5 企事业单位工作人员参与教学
  • 2 翻转式教学的意义
  •   2.1 翻转课堂能够增强学生的自主学习能力
  •   2.2 翻转课堂能够锻炼大学生的信息检索能力
  •   2.3 翻转课堂能够培养学生的团队协作能力
  •   2.4 翻转课堂能够培养学生社会实践能力
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李燕,马小彦

    关键词: 翻转教学,药事管理与法规,教学改革

    来源: 山东化工 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 有机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 贵州理工学院

    基金: 贵州理工学院校级教改项目(项目编号:20132022)

    分类号: G434;TQ460.1-4

    DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.23.082

    页码: 189-190

    总页数: 2

    文件大小: 82K

    下载量: 60

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