负面生活事件论文_曾彦莹,叶永权

导读:本文包含了负面生活事件论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:事件,负面影响,负面,弹性,中职,护士,中介。

负面生活事件论文文献综述

曾彦莹,叶永权^[1]（2018）在《中职生心理弹性在生活事件与负面情绪之间的中介作用》一文中研究指出心理弹性是个体在不利处境下得以积极适应与正常发展的内外机制和过程,研究采用心理弹性量表、青少年生活事件量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表,对868名在校中职生进行试测,考察中职生心理弹性的特点和影响因素;测评中职生心理弹性在生活事件和焦虑、抑郁等消极情绪之间是否起中介作用。研究结果表明:(1)心理弹性与焦虑、抑郁、青少年生活事件呈显着的负相关。(2)中职生心理弹性是青少年生活事件与焦虑、抑郁的中介变量,在此中介过程中起到的调节作用显着。(3)高心理弹性组的中职生表现出在焦虑、抑郁、青少生活事件等显着低于低心理弹性组的中职生。(本文来源于《改革与开放》期刊2018年20期）

张安琴,陈敏智,何平^[2]（2003）在《生活事件对护士负面影响的调查分析》一文中研究指出目的探讨日常生活事件对护士的负面影响 ,为护理人性化管理提供科学依据。方法采用生活事件量表(LES)对 177名护士进行问卷调查。结果LES评分 2 0分及以上有 5 2人 [2 9.38% ,均分 (33.6 5± 13.2 2 ) ],居于较高水平。 4 8项生活事件中住房紧张、工作学习压力大等 7项反应频数列 1～ 7位 ,其中住房紧张 ,低年龄组明显高于高年龄组 (均P <0 .0 5 ) ;工作学习压力 ,初级职称、低年龄组护士显着大于中级职称组及高年龄组 (均P <0 .0 5 ) ;大专及以上学历护士组晋升提级的影响明显高于中专组 (P <0 .0 5 ) ;生活规律重大变化对轮班护士影响大于白班护士组 (P <0 .0 5 )。结论日常生活事件对护士有较大影响 ,其中与生活、学习、工作直接相关的项目影响最为突出 ;建议加强科学管理 ,为护士提供社会支持 ,以减轻日常生活事件对护士的负面影响。(本文来源于《护理学杂志》期刊2003年11期）

负面生活事件论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

目的探讨日常生活事件对护士的负面影响 ,为护理人性化管理提供科学依据。方法采用生活事件量表(LES)对 177名护士进行问卷调查。结果LES评分 2 0分及以上有 5 2人 [2 9.38% ,均分 (33.6 5± 13.2 2 ) ],居于较高水平。 4 8项生活事件中住房紧张、工作学习压力大等 7项反应频数列 1～ 7位 ,其中住房紧张 ,低年龄组明显高于高年龄组 (均P <0 .0 5 ) ;工作学习压力 ,初级职称、低年龄组护士显着大于中级职称组及高年龄组 (均P <0 .0 5 ) ;大专及以上学历护士组晋升提级的影响明显高于中专组 (P <0 .0 5 ) ;生活规律重大变化对轮班护士影响大于白班护士组 (P <0 .0 5 )。结论日常生活事件对护士有较大影响 ,其中与生活、学习、工作直接相关的项目影响最为突出 ;建议加强科学管理 ,为护士提供社会支持 ,以减轻日常生活事件对护士的负面影响。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。