本文主要研究内容
作者郑永杰（2019）在《基于职业学校构建学生学业综合素质评价的实践研究》一文中研究指出：职业教育是面向人人的教育,现行中职评价法是采用期中、期末两次终结性评价体系。这与职业学校的培养目标相背离,扼杀了学生的个性化发展需求。本文先分析了职业学校学业评价体系中存在的问题入手,叙述了职业学校构建学生学业综合素质评价体系的具体内容和具体实施办法。最后,解释了对综合素质评价体系中的两个关键问题。
Abstract
zhi ye jiao yo shi mian xiang ren ren de jiao yo ,xian hang zhong zhi ping jia fa shi cai yong ji zhong 、ji mo liang ci zhong jie xing ping jia ti ji 。zhe yu zhi ye xue jiao de pei yang mu biao xiang bei li ,e sha le xue sheng de ge xing hua fa zhan xu qiu 。ben wen xian fen xi le zhi ye xue jiao xue ye ping jia ti ji zhong cun zai de wen ti ru shou ,xu shu le zhi ye xue jiao gou jian xue sheng xue ye zeng ge su zhi ping jia ti ji de ju ti nei rong he ju ti shi shi ban fa 。zui hou ,jie shi le dui zeng ge su zhi ping jia ti ji zhong de liang ge guan jian wen ti 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自潍坊学院学报的郑永杰，发表于刊物潍坊学院学报2019年02期论文，是一篇关于职业学校论文,学业论文,综合素质评价论文,潍坊学院学报2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自潍坊学院学报2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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