论文摘要
药事法规课程教学涉及众多法律条款,对于学生来说相对比较陌生,所学知识也难以消化和理解。提高药事法规教学质量一直是药事法规教学改革中的关键,近几年来药事法规教学改革取得一定进步,在此基础上还需进一步总结经验,改进与完善教学方式。将合作学习引入药事法规教学当中,在实践教学中总结合作学习模式的应用方式及教学效果,通过进一步分析提出相应建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蒋蓉,王雨杉,朱越,邵蓉
关键词: 以设计为中心,药事法规,教学评价
来源: 药学教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 行政法及地方法制,高等教育
单位: 中国药科大学国际医药商学院
基金: 江苏高等教育教改研究立项课题,编号2017JSJG193
分类号: G642.4;D912.1-4
DOI: 10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2019.06.010
页码: 35-39
总页数: 5
文件大小: 1464K
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