山东省平度市第九中学266700
面对竞争日益激烈的未来社会，对人才的要求越来越高。如何使在校的学生学会学习、学会关心、学会合作，培养他们形成健全的人格，已成为教育的主流，但最主要的是要注重学生品德的教育。记得有人曾说过：“教学生要教心。”我对这句话的理解是：教心是教学生的心，也就是注意学生心灵品德的教育，要教会学生如何做人；教心还要和学生“交”心，也就是在教育学生过程中用心与学生交流，要成为学生的知心朋友、倾诉对象、心理医生，要用自己的真心去感化、融化学生的心。
现在的学生，多是独生子女，在家里娇生惯养，被父母视为“掌上明珠”；在学校则以自我为中心，不明事理，没有吃苦精神。如果不给他们正确指导，不教他们学会如何做人，将来又怎能适应社会生活，成为有用的人才呢？所以，应把对学生品德的教育放在首位。根据本班实际和学生年龄特点，我在自己的班主任和体育教学中主要做到了以下几点:
一、教育学生要诚实守信
诚实守信、恪守诺言是中华民族的传统美德，也是学生必须具备的品质。可是近几年来，社会上的一些不良风气如上网聊天、赶时髦、追星族等直接影响到校园里的学生。部分学生学会骗家长钱财，恐吓同学们钱物，欺骗老师……针对于种种现象，在开学初的班会上，我就《公民道德建设实施纲要》中的“明礼诚信”来教育学生；利用读书活动，以“做诚信人、办诚信事”为主题召开班队会，还指导学生写心得、谈体会；并结合上学期期末考试时学校要求同学们要“诚信考试”来告诉学生，诚实守信是社会的主流，只有诚实守信才会有肝胆相照的朋友，才能获得别人的尊重。
二、教育学生要充满爱心
“爱能融化世界的寒冰，爱可以把青春照亮、把热血点燃。”我相信有爱的付出就有爱的回报。《雷锋日记两则》一文中说到：“雷锋把自己省吃俭用的一百块钱捐送给灾区，有人说，他真是一个傻子。”针对这个问题，我组织学生展开了讨论。大家众说纷纭，意见不一，但班里的“开心果”赵丽同学的一句话令全班同学感受至深。她说：“如果你是一个需要帮助的人，而雷锋把一百块钱捐送给你时，你还会说他傻吗？我们要将心比心。”我看到了同学们惊讶的目光，便对大家说：“是呀！我们，包括我，也许都成不了伟大的人，但是我们能做一个平平凡凡的好人，做一个充满爱心的人。让我们在将来的学习中、生活中都能尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人。”通过这些点滴教育，同学们都明白了许多道理。
三、教育学生要拼搏进取
人不能无上进之心，在这个发展迅速、日新月异的社会中，作为一名学生，只有顽强拼搏、锐意进取，将来才能适应社会，才不会被社会所淘汰。可是大多数学生从小在蜜罐里长大，想上进，想成为好学生，却又付不起辛苦。所以要对他们进行吃苦教育，让他们明白：只有辛勤的付出，顽强拼搏的精神，才能有好的收获。
本班许安妮同学是一位热情开朗、活泼可爱的小女孩，在学习上她认真钻研、大胆创新，学习成绩优异。她具有1.68米的身高，修长的双腿，是练体育的好苗子。选拔她练跳高，经过几天的基本功训练，她哭着对我说：“我不想练了，太辛苦了！”我了解了情况后，便向她做思想工作，告诉她我以前当学生的经历：“老师在学好各学科的基础上，还参加学校体育训练，跳高、跑步、跳远……经过努力，被学校选拔参加全省中师生篮球比赛，并获得了全省第三名呢！”这时，我看到她那惊讶而又羡慕的眼光，便接着说：“老师现在有这样健康的体魄，也都归功于学生时代的体育训练呀！”于是她点了点头，自信地说：“老师，我试试看吧！”在以后的训练过程中，我经常利用时间找她谈心，鼓励她要不怕困难，努力拼搏，永不放弃，还常到场上陪她训练。看着她汗流满面地压腿、气喘吁吁地跑步、敏捷轻盈地跃过竿头，我开心地笑了。“功夫不负有心人”，经过两个多月的刻苦训练，她终于取得了成功。当她手捧奖状时，她激动地说：“老师，谢谢您！正是您那一句‘做每一件事不是因为失败而放弃，而是因为放弃才失败’给了我勇气和信心去战胜重重困难。这张奖状应该属于我们俩的。”
四、要做学生的良师益友
对学生的教育必须让他们感受到老师的真诚，他们才能心悦诚服地接受。对于有缺点错误、性格内向的学生，决不能一味地训斥或尖刻地挖苦，以免伤害学生的自尊心。而要多与学生沟通，加深了解，解开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理障碍尽量化解，以爱心抚慰他们的心灵。
本班涂如琪同学给我留下的第一印象是：女孩男儿化，容易情绪化。课堂上，她会动不动就哭，或者会大笑，甚至会跟老师顶嘴。我曾向班干部了解，得到的答案是：如琪同学反复无常，对女同学有一种排斥心理，还经常写纸条骂女同学。我马上找她谈心，开始她默不做声，经过我的耐心教育，她终于说出了藏在她心中很久的话：她妈妈不喜欢她，不关心她，只疼她姐姐，因此她恨妈妈，也不喜欢所有的女同学和女教师。我听完后，心情很沉重，马上与她爸爸进行交流，从中了解到，如琪在家里几乎没有和妈妈讲过话，有什么心事只能与爸爸说一两句话，而大多数则放在心上，而妈妈对待她与姐姐的不同态度更令她心痛，久而久之，养成了她“仇恨女性”的心理。我再次找到她妈妈，向她诉说女儿的心声，同时也希望她能多花时间关心孩子的学习和生活，多与孩子交流沟通。在离开之前，我看见她妈妈的眼里含着泪花。第二天，我发现如琪同学穿了一件新衣服，面带笑容走进教室，甜甜地说：“老师好！”我和几位班干部都欣慰地笑了。