论文摘要
《大学化学》课程对于理工科学生知识结构的构建以及以后的专业学习具有重要作用。根据非化学化工类专业的特点,通过从专业应用角度安排教学内容、优化教学模式和考核方式等手段,对《大学化学》课程教学改革进行探索与实践,从而在有限学时内构建与专业应用紧密联系的大学化学知识体系,有效提高课程教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 尹辉斌,刘鉴,许书瑞
关键词: 大学化学,非化学化工专业,专业应用,教学方法
来源: 广东化工 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 东莞理工学院化学工程与能源技术学院
分类号: O6-4;G642
页码: 229-230
总页数: 2
文件大小: 300K
下载量: 51
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