论文摘要
处于认知成长阶段的小学生,每天都需要完成一定量的学习任务,并且随着年龄的增长,学习时间不断延长。桌椅伴随小学生日常学习,其人机适应特性将直接影响小学生的身心健康。本研究从国内外专家学者对小学生学习桌椅人机适应的界定、学习桌椅的人机适应构成因素及小学生学习桌椅人机适应性具体的评测方法等几个方面做详细的回顾整理,总结当前具体研究热点以及主流观点,探求未来结合新智能技术及改变桌椅功能后的人机适应发展趋势。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郭园,申黎明
关键词: 学习桌椅,人机关系,适应性,趋势
来源: 家具 2019年06期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑
专业: 轻工业手工业
单位: 南京林业大学家居与工业设计学院,重庆交通大学建筑与城市规划学院
基金: 重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJ1705137)
分类号: TS665
DOI: 10.16610/j.cnki.jiaju.2019.06.016
页码: 76-79+84
总页数: 5
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