一、实施年检制度——加强污染防治设施管理的新举措（论文文献综述）
常守远[1]（2021）在《金昌市人大常委会工作报告》文中提出各位代表：我受市八届人大常委会委托，向大会报告工作，并提出今后工作的建议，请予审议。过去五年工作回顾市八届人大一次会议以来的五年，是人大工作与时俱进、创新发展的五年。五年来，市人大及其常委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯?
吕鑫童[2]（2021）在《企业环境监督员制度研究》文中研究说明
刘林莉[3]（2020）在《新时代中国共产党农村生态文明建设思想研究》文中研究指明生态文明建设是关乎人类生存、生活以及生产的决定性内容,是建设中国特色社会主义的必然要求,是当代中国发展的必经之路。党的十八大把生态文明建设纳入国家总布局,写入党章,党的十九大提出实施乡村振兴战略,建设美丽中国,生态文明建设被摆在了突出地位,上升到了前所未有的高度。中国共产党高度重视生态文明建设,党的十八大以来,中国共产党站在人类文明演进的高度,以中华民族的永续发展为目标,从实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史维度出发,围绕建成“美丽中国”这一主题,从宏观与微观、理论与实践等多领域、多层面采取行动,提出了一系列生态文明建设新思想,实施了一系列生态文明建设新举措,生态文明建设发生了历史性的转变,生态文明理念愈发深入人心。但是,当前我国的生态环境问题依然突出,生态文明建设形势依然严峻,我国生态文明建设成果并不稳固,特别是农村的生态文明建设问题没有得到根本性的解决,成为实现农业农村现代化的突出短板。研究新时代中国共产党农村生态文明建设思想,系统梳理新时代中国共产党农村生态文明建设的新发展,凝练中国共产党农村生态文明建设的新理念,深刻把握新时代中国共产党农村生态文明建设思想的内涵与特点,对于实现全面建成小康社会,推进我国的生态文明建设进程,建设美丽中国,具有重要推动作用。本文共分为五个部分:第一部分是绪论,主要论述本文的选题背景与意义,明确研究重难点与研究思路,梳理国内外农村生态文明建设的研究现状,阐明新时代中国共产党农村生态文明建设的相关概念。第二部分从马克思主义生态建设理论、中华民族传统文化中的生态智慧、国外有关生态文明建设的思想以及中国共产党历届领导人的生态文明思想等方面阐述新时代中国共产党农村生态文明建设思想的理论依据,从改革开放前28年、改革开放初期和全面推进改革开放时期这三个时期农村的主要建设任务及其对农村生态文明的影响,厘清新时代中国共产党农村生态文明建设思想的历史依据,并从农村生态文明建设存在的问题、实现全面建成小康社会的目标要求等方面论述新时代中国共产党农村生态文明建设思想的现实依据,从理论、历史与现实依据三个方面阐明新时代中国共产党农村生态文明建设思想的形成条件,为下文阐述奠定基础、指明方向。第三部分从农业、农民与农村等方面明确新时代中国共产党农村生态文明建设的目标要求;从自然观、生态观、环境观、发展观与生产力观等方面论述新时代中国共产党农村生态文明建设的指导观念;从经济发展与环境保护、创新建设与传统保护、重点突破与整体推进、党政共管与民众参与、道德规范与法律治理等方面阐述新时代中国共产党农村生态文明建设的基本原则;从生态规划、生态法规、生态文化、生态产业与生态环境等方面明确新时代中国共产党农村生态文明建设的路径,从目标要求、观念更新、基本原则与路径选择等方面系统论述新时代中国共产党农村生态文明建设思想的主要内容。第四部分根据新时代中国共产党建设农村生态文明的实际,论述新时代中国共产党农村生态文明建设思想的基本特征。第五部分从理论价值与实践价值两方面阐述新时代中国共产党农村生态文明建设思想的现实价值。
谢宇[4]（2020）在《上海市中小学校园突发事件应急管理问题研究 ——以近几年发生的三起事件为例》文中研究指明孩子是整个家庭的希望,学生是国家的未来,校园突发事件应急管理工作涉及亿万个家庭,关系到整个社会的和谐与稳定,是学校所有工作中的重中之重,也是学校紧抓不放的一项管理任务。随着我国体制深层次改革的加速和发展模式的转换,社会转型不断深入,社会结构发生着巨大的变化,社会矛盾也不断增多,我国已经进入风险社会时期,再加上学生这个群体身份的特殊性和敏感性,而且中小学生年龄小,心智发育不够成熟,辨别是非能力差,应急反应能力弱,自我防御能力低,学校又具有人口密度高、安全隐患大的特点,因此,中小学生的安全受到教师、学校、家长、政府以及社会各方的高度关注。纵观近几年中小学校园突发事件呈直线上升趋势,这凸显了当前中小学脆弱的突发事件应急管理体系。本文以上海市中小学校为研究对象,选取近几年的三个典型案例进行剖析,通过综合分析上海市中小学校园突发事件应急管理存在的问题及原因,在充分借鉴和吸收前人研究成果的基础上,运用整体治理理论、危机管理理论、应急管理理论,提出系统而全面地解决和改进上海市中小学校园突发事件应急管理问题的方案和对策。文章共分为五个章节:第一章绪论,主要介绍论文的研究背景、研究意义、研究内容与方法以及技术路线,对国内外研究学者关于校园突发事件应急管理的研究成果进行概括总结形成文献研究综述。第二章对本文涉及的相关概念、理论进行逐一论述,主要详细阐述突发事件、中小学突发事件、中小学应急管理的概念和特点,介绍整体治理、危机管理、应急管理理论,为论文的后续论述打下坚实的理论基础。第三章对上海市中小学校园突发事件应急管理的现状进行论述。第四章典型案例描述,介绍三种类型的校园突发事件发生背景及事件发生发展的全过程,同时进行典型案例分析,结合相关案例,剖析上海市中小学校园突发事件应急管理工作存在的问题及原因。第五章根据上述研究内容总结出上海市中小学在应对校园突发事件时应采取的对策与建议。通过对国外先进经验和成熟做法的借鉴和汲取,结合理论与实际研究的结果,从构建完善的应急管理法律体系、建立突发事件应急管理信息平台、整合社会力量深化部门协同合作、建立完善的突发事件应急管理制度、加强中小学应急管理能力、完善新闻发言人制度等六个方面,提出系统解决上海市中小学校园突发事件应急管理问题的切实性对策建议。综上所述,本文希望通过研究上海市中小学校园突发事件应急管理相关问题,既能提出实质性的对策有效预防上海市中小学校园突发事件的发生,又能在最大限度上降低突发事件给中小学和社会带来的伤害,使中小学校园突发事件应急管理研究不再是纸上谈兵,而是为构建周密的、系统的中小学校园突发事件应急管理体系提供理论指导依据,完善中小学校园突发事件乃至公共突发事件的应急管理体系。
张艳[5]（2018）在《新时代中国特色绿色发展的经济机理、效率评价与路径选择研究》文中指出绿色发展是当前全球所有国家和地区需要面对的复杂课题,也是我国新时代经济高质量发展的新任务,是进一步推动生产生活方式转变、加快生态文明建设的新要求,对人与自然和谐发展、建设美丽中国、增进人民幸福感受,实现中华民族伟大复兴,实现两个百年目标都有重大意义。我国经济发展进入新时代,绿色发展在国家发展战略中的地位切实凸显,五位一体的总体布局与五大发展新理念的交集皆在绿色发展。当前我国的自然资源和环境容量约束日益增强,全面改善生态环境质量面临较大压力。为了实现我国“十三五”时期的绿色发展目标,适应社会经济发展模式的绿色化转型需要,有关新时代背景下如何推进绿色发展的理论和实践研究就显得尤为必要和紧迫。论文结合新时代绿色发展的现实背景,运用政治经济学、发展经济学以及资源环境经济学等相关理论,沿着理论阐释——实践分析——路径选择的思路展开,阐释了新时代中国特色绿色发展的内涵特征,指出绿色发展是一项长期、复杂的系统工程,涉及企业、家庭及政府等诸多层面经济主体复杂的利益关系导向、各类市场主体行为调整、产业结构升级、区域协调发展、地方政府作用以及制度安排设计问题,需要从经济学角度对国民经济运行微观、中观、宏观三个层次全面、系统、深入的理论和实践考察。基于此,论文构建了微观层面行为转型——中观层面协同推进——宏观层面制度保障的分析框架,进而从这三个方面系统解析绿色发展的经济机理,对绿色发展存在的问题和制约因素进行理论阐释。为了将理论研究落实到现实层面,文章采用数据包络分析方法（DEA）,运用SBM模型测算了中国2006-2015年的绿色发展效率,从宏观角度客观评价近10年全国绿色发展实践的总体效率现状、进而从中观层面测算30个省市以及东部、中部、西部三大区域的绿色发展效率,并通过对结果的比较分析,评价同一制度体系下各区域绿色发展水平的差异;还进一步从绿色生产、绿色生活、经济结构、地方政府影响、文化科技水平以及经济发展水平六个方面设计指标体系,运用Tobit模型分别对全国、东中西部以及八大区域的绿色发展效率影响因素进行实证检验,为新时代深入推进绿色发展提供现实基础。最后,在理论阐释和实证分析的基础上,论文提出新时代中国全面推进绿色发展的微观、中观以及宏观路径选择,包括:微观层面经济主体企业绿色生产和家庭绿色生活的行为转型路径;中观层面产业结构转型升级、区域协调发展以及发挥地方政府作用的协同推进路径;宏观层面绿色正式制度、非正式制度安排以及激励约束实施机制设计的制度保障路径。论文的创新之处体现在:第一,构建了绿色发展经济机理的分析框架并分别从微观层面经济主体行为转型,中观层面产业、区域、地方政府协同推进以及宏观层面制度保障三个方面全面解析整个国民经济体系绿色发展的推进机理;第二,阐释新时代中国特色绿色发展的内涵特征并提出微观层面行为转型是绿色发展的基础,中观层面协同推进是绿色发展的关键,宏观层面制度安排与设计是绿色发展的保障的新观点;第三,采用非定向SBM-DEA方法整体评估全国、省域及细分区域的绿色发展效率,并进一步探索性从绿色生产、绿色生活、经济结构、地方政府影响、文化科技水平以及经济发展水平六个方面选取绿色发展效率的影响因素指标并构造Tobit模型对全国、东中西部以及八大区域进行了实证检验,为绿色发展的精准施策提供了实证依据。
刘思思[6]（2018）在《长沙市商事登记制度改革研究》文中进行了进一步梳理商事登记是市场主体开展经营活动的第一道门槛,它起着确认市场主体合法经营地位、实现政府对市场主体有效监管的作用。传统的商事登记制度存在审批周期长、手续繁琐、注册资金要求高等问题,这些问题逐渐制约社会生产力发展、抑制市场经济活力。在这样的背景下,商事登记制度改革应运而生。我国于2014年开始实行商事登记制度改革,改革围绕着简政放权,降低准入门槛和强化事中、事后监管进行。改革取得显着成绩并直观的体现在市场主体数量和市场活力的激增上。然而,相比于发达国家,我国在市场环境建设、社会信用体系建设、法律制度建设上的缺位,导致在商事登记制度改革过程中出现新的问题。本文以长沙市商事登记制度改革为研究对象,以服务型政府理论、新公共服务理论和政府管制理论为理论依据,结合本人在长沙市工商部门五年的工作经验,梳理自2014年以来长沙商事登记制度改革的政策、举措、成效,重点研究长沙市商事登记制度改革面临的问题,并对产生这些问题的原因进行了分析。在此基础上,针对改革中出现的商事登记立法问题、职能部门分工协作问题、“宽进严管”力度弱以及注册登记人员履职风险增大等问题提出了对策。商事登记制度改革是全面深化改革的重要内容,是理顺政府与市场关系的关键切入点。研究长沙市商事登记改革的问题既能为全省乃至全国的商事登记制度改革提供经验借鉴,也能为正在进行的市场监管大部制改革提供理论参考,更是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要实践。
张李斌[7]（2018）在《简政放权工作实效评估研究 ——以吉林省为例》文中认为2012年党的十八大胜利召开以及随之新一届政府的成立,在我国政治生活中产生了重大的影响。新政府开门“第一件大事”就是部署简政放权工作,并将其作为全面深化改革的“先手旗”和转变政府职能的“当头炮”加以积极推进。随着简政放权工作的持续开展和逐渐深入,简政放权放管结合优化服务的思路和方向也日渐清晰和不断丰富,由此简政放权的力度和影响达到了一个新的高度。简政放权是给权力做“减法”,给服务做“加法”,给责任做“乘法”,给问题做“除法”,这是政府用壮士断腕的决心推进的自我革命,目的是激发市场活力,释放改革红利,形成新发展动能,提升民众服务能力,提高政府治理能力,增强政府的公信力,实现服务型政府的初心使命。检验政策实施效果需要建立科学的体系,既要注重对结果的事实分析,也要兼顾政策行为和过程,还要注重政策各环节的价值思考。被寄予厚望和广泛关注的简政放权工作的实效究竟如何,怎样对其实效进行科学的评估成为了本研究的逻辑起点。本研究综合运用公共政策学、公共管理学、政治学以及社会学的基本理论,采用文献分析法、访谈法和案例分析法获得了大量详实的资料,同时通过开会这种国家权力体系内部制度化的集体行动获取了较为准确的政策文本,也通过各级政府官方网站和权威媒体获得了较为详细的政策实践,这些必要的资料成为本研究开展的基础条件。使用文献计量学方法对国内外关于行政体制改革、政策评估以及简政放权工作的研究进行回顾评述,尤其是针对国内的研究从论文数量与年度分布状况,论文来源期刊、研究机构及作者分布,研究层次和基金资助分布以及研究热点与主题等方面进行了深入剖析,由此对国内外研究现状和发展趋势有了较为准确的把握,为本研究提出新的研究视角和方法提供了前提支撑。国外理论在解释和分析中国现实方面具有一定的适用性,但更应注重理论的本土化。整体性治理理论、监管型政府理论和目标达成模式为分析简政放权工作提供有益借鉴,而评估主体的选择、评估标准的确定以及评估资源的整合对评估行为具有更为直接的影响。简政放权工作实效评估应立足于我国经济体制转轨和社会体制转型的宏观背景下,要与全面深化改革的总目标相对应与衔接,即完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”,从简政放权工作内在的逻辑结构和现实情境出发,基于“价值——机制——功能”三个维度进行综合测评,能够较为准确揭示出简政放权工作的应然和实然状况。价值维度表现的是简政放权工作中所秉持的价值理念和思想观念,机制维度表现的是简政放权工作中的组织架构、主体构成、信息网络、利益协调等多方面内在的关联及其运行状态,功能维度表现的是简政放权工作的公众认可度和满意度。对简政放权工作的认识也在不断的加深和拓宽,简政放权工作的具体措施也在不断的推出和调整。整体而言,先后经历了早期实践阶段——简政放权、积极探索阶段——简政放权放管结合、协同推进阶段——简政放权放管结合优化服务、面向纵深阶段——推动监管创新提升公共服务等四个阶段,在每个阶段中央层面和地方层面都采取了不同的举措,也呈现出了不同的特征。本研究选取地处东北老工业基地的吉林省作为现实素材,运用理论分析框架对简政放权工作实效进行具体考察。结果表明,吉林省简政放权工作取得了一定的成绩,但在价值维度层面管制思维存在,服务思维缺乏、部门利益固化,公共利益忽视、公开透明不够,社会公正缺失;在机制维度层面上级机关并未真正放权、下级机关承接权力不到位、政府事中事后监管体系不完善;在功能维度层面惠民利民举措的获得感不强、企业的经营效益不够显着、群众的满意度不高等。立足当下,着眼未来,应该在统筹顶层设计的前提下,加大公民、企业、下级政府以及社会各界的有效参与,重视机制体制优化、观念能力改变、具体操作改进和监管体系创新,进一步提高下放权力的含金量,以“人、财、事”权相匹配以及各级政府和部门的考核监督为支撑点,加快推进并联审批、一张网工程和行政审批标准化,大力加强政府监管体系创新,有效破解政务大厅运行障碍和中介机构服务不规范等难题,以弥补简政放权工作的政策落差,为全面提升政策实效和深化改革提供前进航向。
杨宇[8]（2018）在《改革开放以来中小学校舍安全保障机制研究》文中研究表明我国幅员辽阔,地质条件复杂,自然灾害频发,因灾造成的校舍损毁导致学生伤亡事件时有发生,各级人民政府一直对此高度重视。学生是家庭的希望,是国家的未来,中小学校舍安全保障刻不容缓。纵观我国的中小学校舍安全保障工作,大致可以分为三个阶段:首先,建国后的学校兴建阶段。国家大力兴办基础教育,通过新建和改扩建等方式建设了大量中小学校舍,极大满足了中小学生有学上、获得教育的基本需求。其次,改革开放后至2008年汶川地震前,这一阶段以改建老旧校舍、维修加固危房为主,实施了义务教育工程、农村中小学危房改造工程、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程项目,提高了农村校舍质量,农村中小学面貌有了很大改善。再次,是汶川地震后开展的校舍抗震加固和提高综合防灾能力建设阶段,党中央、国务院部署实施了全国中小学校舍安全工程,旨在通过在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设,使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合应对重大自然灾害的防灾避险安全要求。从现实层级审视,我国中小学校舍安全建设与安全保障的政策设计集中出台于改革开放以来,并在汶川地震发生后迎来了高峰。总体来看,改革开放以来,在党和政府的悉心关切下中小学校舍安全政策建设取得了非常丰硕的成果,大量中小学校舍的安全状况得到了进一步改善。在教育资源相对紧缺、校舍安全状况形势严峻、教育发展需求空前旺盛的情况下,这些重大的教育政策为有效地提升教育质量、缩小教育发展不均衡、提高校舍建筑质量等方面发挥了积极作用。然而,校舍安全的保障任重而道远,是一项难以一蹴而就的长期工作,有许多工作需要研究解决。将视野转移至操作层级,中小学校舍安全保障问题的解决,既需要顶层的制度设计来提供政策支持与导向,也需要具体而微的机制设计来确保制度运行的力度与效度。正是在这样的思考下,本文以“改革开放以来中小学校舍安全保障机制”为核心论域展开研究。具体来看,本文所希望解决的问题可以总结为以下三点:第一,从发展历程看,改革开放以来中小学校舍安全保障机制经历了怎样的发展阶段,各阶段间有着怎样的逻辑联系;第二,从发展现状看,当前的中小学校舍安全保障机制建设工作已经取得了哪些成就,还面临着哪些不足;第三,从发展趋势看,面对着当前社会主要矛盾的变迁,中小学校舍安全保障机制应选择怎样的路径来真正地完成自身的现代化转型。希望通过本文的研究,能对中小学校舍安全保障机制已经发生、正在发生和可能发生的转型进行系统、客观、准确、科学的学理阐释。本文正文部分共分为六个部分:第一章为中小学校舍安全保障机制的理论概述。本章的研究目的是为随后展开的研究工作建构理论方面的基础。本章的主要内容包括四部分:首先,对中小学校舍安全保障机制所涉的核心概念和构成要件进行界定和厘清;其次,对中小学校舍安全保障机制研究应遵循的效率与公平兼顾、以人为本以及创新、绿色、开放、协调、共享等核心理念进行梳理;再次,对责任政府理论、机制设计理论和公共安全管理理论等研究所需的基础理论进行阐释和解读;最后,在先导研究的基础上明确研究的必要性,并建构起研究开展所依托的理论框架,进而为后续研究奠定坚实的理论基础。第二章为中小学校舍安全的现实状况审视。本章的研究目的是为后续研究工作提供全面、客观、具体的中小学校舍安全现状图景,并以此为现实依据推动研究展开。本章的主要内容包括三部分:首先,对当前中小学校舍安全面临的自然灾害威胁进行总体鸟瞰,阐明我国自然灾害频发的现实状况,自然灾害对中小学校舍安全的现实威胁,以及面临自然灾害时中小学校舍所处的危险境遇;其次,对中小学校舍安全理念的发展历程进行回顾和梳理,把握其发展的内在脉络与规律;再次,对已有的中小学校舍安全政策设计进行评述,指出其成就和不足所在。第三章为改革开放以来中小学校舍安全保障机制的发展脉络梳理。本章的研究目的是为后续研究工作梳理真实、系统、周延的中小学校舍安全保障机制发展脉络,并以此为历史依据推动研究展开。本章的内容主要包括两部分:首先,对汶川地震之前我国关于校舍安全的政策与保障机制的设计历程进行回顾;其次,对汶川地震后相关政策与机制设计变更情况进行总结。第四章为当前中小学校舍安全保障机制的发展成就与现实困境分析。本章的研究目的是为后续研究工作展示客观、真实、全面的中小学校舍安全保障机制发展现状,并以此为视角提出完善机制所亟待解决的现实问题,从而推动研究展开。本章的主要内容包括两部分:首先,以全国中小学校舍安全工程为例,对当前中小学校舍安全保障机制的主要措施和成效进行分析;其次,从机制构成要素方面对当前中小学校舍保障机制的主要问题进行了系统总结,并指出了当前机制运行中还存在着核心理念专门性不足、组织机构一致性不足和依托载体有效性不足的现实困境。第五章为国外中小学校舍安全保障机制的发展经验总结。本章的研究目的是为后续研究工作介绍系统、鲜活、真实的国外中小学校舍安全保障机制设计经验,并以此为基础提出我国相关机制设计的可借鉴思路,从而推动研究展开。本章的主要内容包括三部分,前两部分以“校舍补强计划”与《菲尔德法案》及其配套法规与制度为例,对日本和美国中小学校舍安全保障机制进行分析;第三部分则在相关研究的基础上,对各国中小学校舍安全保障机制的共性经验特征加以系统总结。第六章为中小学校舍安全保障机制的发展路径选择。本章的研究目的是结合之前五个章节的研究成果,提出兼具理论高度和可操作性的中小学校舍安全保障机制的完善思路,并以此为基础提出明确具体的政策建议,从而完成研究任务。本章的主要内容包括三部分:首先,从主观、客观两个层面着眼,提出中小学校舍安全保障机制核心理念的完善路径;其次,从权责关系明确和权责分配制度执行两个层面着眼,提出中小学校舍安全保障机制组织机构的完善路径;最后,尝试性地从主体协作、资金保障、安全预警、日常管理和监督检查五个方面着眼,提出中小学校舍安全保障机制依托载体的完善路径。
肖怡霏[9]（2015）在《工商登记制度改革对民营企业的影响》文中研究指明近年来我国的民营企业发展突飞猛进,而工商管理制度,尤其是工商登记制度发展却相对滞后。2013年第十二届人大提出了改革工商登记制度的要求,明确了为民营经济松绑的目标；2014年1月起,工商登记制度改革在全国范围内实施。本论文旨在讨论此次改革对民营企业发展的推动作用,以及在改革过程中面临的问题,并以公共管理理论为基础,以现实的数据为依托,理论结合实际,深入分析工商登记制度改革对民营企业的创业和发展所产生的影响。本文作者采用文献研究法、准实验方法、数据探索分析和统计假设检验分析等具体的研究方法,对我国工商登记制度的发展脉络、具体内容、改革路径以及面临的问题,从推动民营企业发展的角度做了全面的阐述。首先,通过文献研究,厘清了我国工商登记制度的立法与公共管理理论基础,从市场准入、行政许可、政府管制与有限责任等方面对工商登记制度改革的必要性与可行性做了理论上的分析。其次,利用全国工商总局2011年1月以来的数据,用初步探索分析的方法,对工商登记制度改革的成效加以广泛简要的分析。考虑到外部经济环境的影响,本文中采用准实验法,将改革前后的环境因素（即除去工商登记制度改革以外的其他经济、政策因素）和其他混杂因素进行合理的控制,从而较为公平的比较改革前后政策对民营企业发展的影响。评估分析工商登记制度改革的政策是否行之有效,不应该仅根据全国的工商登记数据全年汇总指标粗放的对比,最好能用更为科学的统计学方法根据每月的具体数据看改革变化的趋势和过程。不仅从产业结构看改革的效应,更细分具体的行业差别。鉴于能掌握的全国数据有限,所以本文作者利用更加详实的西安市莲湖区工商局自2010年1月至2015年6月的数据,结合在一线工商部门的实际工作经验,用更为科学的时间序列分析法以及统计假设检验方法,具体分析改革对产业结构的影响,有效的掌握到底改革利好了哪行哪类民营企业。本文通过利用全国与西安的详实数据,以量化的角度评估了工商登记制度改革对民营企业的正面影响,尤其是发现了小微民营企业和第三产业是获益最多的群体和门类,改革对个体私营企业发展的推动作用是非常显着的；数据分析的结果同时发现,不论是全国还是西安局部的数据,不仅能反映出此次改革的巨大成绩,更可以发现改革过程中面临的问题。再次,论文作者列举并分析了此次工商登记制度改革在实践中遇到的实际问题,并从数据和理论两个方面对问题发生的原因做了较为全面的解析,认为法律的不完善、政府服务民营企业的意识缺失、各部门协调统一的缺乏以及监督机制的滞后等,都会导致工商登记制度无法更加有效的促进民营企业的发展壮大。最后,本文作者提出了对工商登记制度深化改革的具体方向和建议,包括统一商事登记立法,加快建立电子商务立法,加快推广电子受理,加快推进三证合一、单一号码,搭建企业信用信息公示平台以及共享信用大数据,改革现行行政管理体制、加强协同监管。
景俊杰[10]（2013）在《二十一世纪以来日本体育政策运行研究》文中认为国外体育政策研究是促进我国体育事业改革和体育政策研究不断发展的必要途径。由于地理及文化渊源等方面的原因，日本可以说是近现代以来对我国体育发展影响最大的国家，我国体育界也一直都很重视对日本体育的研究与借鉴。进入二十一世纪以来，新运行环境下的日本体育政策，不仅政策力度明显加强，还体现出比较明显的政策过程透明化与规范化动向。所以，本研究选择以二十一世纪以来日本体育政策运行作为主题。研究主要以公共政策系统理论和公共政策过程理论为指导，采用文献资料、访谈、个案研究、历史分析、逻辑分析等研究方法；力求揭示日本体育政策历史发展特征，把握二十一世纪以来日本体育政策运行的环境、内容与效果，认知其动态运行的政策过程，进而为我国体育政策发展提供有益的启示。论文主要分为五个部分，导论和文献综述是全文的铺垫，主要介绍研究的选题背景、目的意义、研究理论依据、研究内容与方法、以及对相关研究现状的梳理。第二部分以体育方针变化为主线，分四个时期从政策发展的背景环境、内容变迁、政策效果及政策过程等视角出发，对二战后日本体育政策的历史沿革进行系统梳理，分析把握日本体育政策的历史发展特征和政策过程特点，为论文主题研究确立基础认知和逻辑起点。第三部分首先从二十一世纪以来日本体育政策运行的一般环境和具体环境分析入手，客观把握其发展所面临的主要政策课题；然后对日本体育政策原理、体育财政和政策分类进行概括性考察与梳理。通过对二十一世纪以来日本体育政策主干内容的分析，把握其主要内容特征与存在的问题。再利用日本官方和社会公布的数据资源对体育振兴基本计划进行政策效益评估，考察了其政策运行的有效性。第四部分结合个案研究对日本体育政策过程的政策制定、执行和评估等阶段进行深入分析，把握不同过程环节的具体特征、及政策过程所具有的优点与存在的不足，并提出相应的优化建议；并在此基础上分析把握二十一世纪以来日本体育政策过程的整体特征和发展动向。第五部分则从日本体育政策历史发展和二十一世纪以来政策运行的研究结论出发，结合我国体育政策运行现状，为我国体育政策发展和政策过程优化提出有益的借鉴建议。
二、实施年检制度——加强污染防治设施管理的新举措（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、实施年检制度——加强污染防治设施管理的新举措（论文提纲范文）
（1）金昌市人大常委会工作报告（论文提纲范文）
| 过去五年工作回顾 |
| 一、坚持党的全面领导，着力推动市委工作部署有效落实 |
| 二、尊崇法治厉行法治，着力推动法治金昌建设行稳致远 |
| 三、围绕中心服务大局，着力推动高质量发展提质增效 |
| 四、尊重代表主体地位，着力推动人大代表依法履职行权 |
| 五、切实加强自身建设，着力推动履职能力水平不断提升 |
| 今后五年及2022年工作建议 |
| 一、强化政治引领，在聚焦中心服务大局上有新担当 |
| 二、强化监督重点，在正确有效依法监督上有新作为 |
| 三、强化法治建设，在促进发展保障善治上有新成效 |
| 四、强化履职服务，在更好发挥代表作用上有新举措 |
| 五、强化自身建设，在“四个机关”建设上有新气象 |
（3）新时代中国共产党农村生态文明建设思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| (三)研究述评 |
| 三、研究思路与方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究重难点与创新之处 |
| (一)研究重点 |
| (二)研究难点 |
| (三)研究创新之处 |
| 五、相关概念阐释 |
| (一)生态文明建设 |
| (二)农村生态文明建设 |
| (三)新时代中国共产党农村生态文明建设 |
| 第一章 新时代中国共产党农村生态文明建设思想的形成条件 |
| 一、新时代中国共产党农村生态文明建设思想的理论依据 |
| (一)马克思主义生态建设理论 |
| (二)中华民族传统文化中的生态智慧 |
| (三)国外有关生态文明建设的思想 |
| (四)中国共产党历届领导人的生态文明思想 |
| 二、新时代中国共产党农村生态文明建设思想的历史依据 |
| (一)改革开放前28年农村生态文明建设的经验教训 |
| (二)改革开放初期农村生态文明建设 |
| (三)全面推进改革开放时期的农村生态文明建设 |
| 三、新时代中国共产党农村生态文明建设思想的现实依据 |
| (一)农村生态文明建设问题依然严峻 |
| (二)实现全面建成小康社会的现实需求 |
| (三)推动农村可持续发展的必然选择 |
| (四)建设美丽中国的必由之路 |
| 第二章 新时代中国共产党农村生态文明建设思想的主要内容 |
| 一、新时代中国共产党农村生态文明建设的目标要求 |
| (一)农业绿色发展 |
| (二)人居环境优美 |
| (三)农民观念转变 |
| (四)农村社会和谐 |
| 二、新时代中国共产党农村生态文明建设的观念更新 |
| (一)自然观:尊重自然、顺应自然、保护自然 |
| (二)生态观:山水林田湖是生命共同体 |
| (三)环境观:环境就是民生 |
| (四)发展观:绿色发展 |
| (五)生产力观:生态环境就是生产力 |
| 三、新时代中国共产党农村生态文明建设的基本原则 |
| (一)坚持经济发展与环境保护并重 |
| (二)坚持创新建设与传统保护并举 |
| (三)坚持重点治理与整体推进结合 |
| (四)坚持党政共管与民众参与共建 |
| (五)坚持道德规范与法律治理融合 |
| 四、新时代中国共产党农村生态文明建设的路径选择 |
| (一)完善生态规划,加强顶层设计 |
| (二)健全生态法规,强化制度保障 |
| (三)建设生态文化,培养生态意识 |
| (四)发展生态产业,夯实农业根基 |
| (五)优化生态环境,建设美丽乡村 |
| 第三章 新时代中国共产党农村生态文明建设思想的基本特征 |
| 一、渐进性 |
| 二、系统性 |
| 三、人民性 |
| 四、实践性 |
| 第四章 新时代中国共产党农村生态文明建设思想的现实价值 |
| 一、新时代中国共产党农村生态文明建设思想的理论价值 |
| (一)继承和发展了马克思主义生态建设理论 |
| (二)丰富和拓展了习近平生态文明思想的内涵 |
| (三)创新和发展了中国共产党的执政理念 |
| 二、新时代中国共产党农村生态文明建设思想的实践价值 |
| (一)助力全面建成小康社会 |
| (二)推进新时代生态文明建设进程 |
| (三)为别国农村生态文明建设提供借鉴 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在校期间科研成果 |
（4）上海市中小学校园突发事件应急管理问题研究 ——以近几年发生的三起事件为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题的背景与意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究目的 |
| 三、研究意义 |
| 第二节 国内外文献研究综述 |
| 一、国外文献综述 |
| 二、国内文献综述 |
| 第三节 研究方法 |
| 一、文献研究法 |
| 二、案例分析法 |
| 三、比较分析法 |
| 第四节 研究内容及技术路线 |
| 一、研究内容 |
| 二、技术路线 |
| 第二章 中小学校园突发事件应急管理相关概念及理论 |
| 第一节 突发事件及其相关概念 |
| 第二节 中小学突发事件的概念与特点 |
| 一、概念 |
| 二、特点 |
| 第三节 中小学突发事件应急管理 |
| 一、概念 |
| 二、特点 |
| 第四节 理论基础 |
| 一、整体治理理论 |
| 二、危机管理理论 |
| 三、应急管理理论 |
| 第三章 上海市中小学校园突发事件应急管理现状 |
| 第一节 上海市中小学校园安全管理情况 |
| 一、中小学校园安全逐渐受到各方重视 |
| 二、中小学校园安全隐患排查逐步加强 |
| 第二节 上海市中小学校园突发事件应急管理现状 |
| 一、应急管理工作逐渐引起重视 |
| 二、应急预案框架初步形成 |
| 三、突发事件应急教育逐步加强 |
| 第四章 典型案例描述与分析 |
| 案例一:上海光明小学踩踏事件(此处为化名) |
| 案例二:上海中芯国际学校食品安全事件 |
| 案例三:上海世界外国语小学砍人事件 |
| 第一节 上海中小学突发事件应急管理存在的问题 |
| 一、政府部门存在的问题 |
| 二、学校存在的问题 |
| 三、家庭、社会缺乏正面监管校园安全的适用方式 |
| 第二节 上海市中小学校园突发事件应急管理存在问题的原因 |
| 一、应急管理主体专业素质不够 |
| 二、应急管理流程存在障碍 |
| 三、应急管理制度有待完善 |
| 第五章 解决上海市中小学校园突发事件应急管理的对策思考 |
| 第一节 中小学校园突发事件应急管理过程中政府应采取的对策 |
| 一、构建完善的应急管理法律体系 |
| 二、建立突发事件应急管理信息平台 |
| 三、整合社会力量深化部门协同合作 |
| 第二节 中小学校园突发事件应急管理过程中学校应采取的对策 |
| 一、建立完善的突发事件应急管理制度 |
| 二、加强中小学应急管理能力 |
| 三、完善新闻发言人制度 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（5）新时代中国特色绿色发展的经济机理、效率评价与路径选择研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 1.1 选题背景和意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容与方法 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 研究思路与框架 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究框架 |
| 1.4 论文创新之处 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 国外相关研究现状 |
| 2.1.1 国外绿色发展的相关理论研究 |
| 2.1.2 发达国家绿色发展的实践经验 |
| 2.2 国内相关研究现状 |
| 2.2.1 国内有关绿色发展意义与概念探讨 |
| 2.2.2 国内有关绿色发展的机制机理研究 |
| 2.2.3 国内有关绿色发展的评价测度研究 |
| 2.2.4 国内有关绿色发展的实践路径研究 |
| 2.3 国内外研究现状述评 |
| 第三章 新时代中国特色绿色发展的内涵与经济机理分析框架 |
| 3.1 新时代中国特色绿色发展的内涵特征 |
| 3.1.1 绿色发展的内涵 |
| 3.1.2 绿色发展的相关概念辨析 |
| 3.1.3 新时代中国特色绿色发展的特征 |
| 3.2 新时代中国特色绿色发展的经济机理分析框架构建 |
| 3.2.1 绿色发展的基础：微观层面行为转型 |
| 3.2.2 绿色发展的关键：中观层面协同推进 |
| 3.2.3 绿色发展的保障：宏观层面制度安排 |
| 第四章 新时代中国特色绿色发展的经济机理解析 |
| 4.1 绿色发展的微观主体行为分析 |
| 4.1.1 微观经济主体企业行为分析 |
| 4.1.2 微观经济主体家庭行为分析 |
| 4.2 绿色发展的中观协同推进探析 |
| 4.2.1 产业绿色转型分析 |
| 4.2.2 区域协调发展分析 |
| 4.2.3 地方政府行为分析 |
| 4.3 绿色发展的宏观制度分析 |
| 4.3.1 绿色发展的正式制度分析 |
| 4.3.2 绿色发展的非正式制度分析 |
| 4.3.3 绿色发展的制度实施机制分析 |
| 第五章 中国绿色发展效率的评价与比较 |
| 5.1 绿色发展效率测度的方法选择与指标设计 |
| 5.1.1 绿色发展效率测度方法和模型的选择 |
| 5.1.2 绿色发展效率测度指标的设计及数据来源 |
| 5.2 全国绿色发展效率的测算与评价 |
| 5.3 省域绿色发展效率的测算与评价 |
| 5.3.1 省域绿色发展效率的SBM-DEA模型测算与评价 |
| 5.3.2 省域绿色发展效率的超效率DEA模型测算与排序 |
| 5.4 区域绿色发展效率的测算与评价 |
| 第六章 中国绿色发展效率的影响因素分析 |
| 6.1 变量选取与模型设定 |
| 6.1.1 变量选取及数据来源 |
| 6.1.2 模型选择及设定 |
| 6.2 绿色发展效率影响因素的模型估计结果及其分析 |
| 6.2.1 全国及东中西部区域的模型估计结果分析 |
| 6.2.2 八大区域的模型估计结果分析 |
| 6.2.3 模型估计结果的稳健性检验 |
| 第七章 新时代中国特色绿色发展的路径选择 |
| 7.1 绿色发展的微观路径选择：驱动微观经济主体行为绿色转型 |
| 7.1.1 促进企业生产方式向绿色清洁生产转型 |
| 7.1.2 引导家庭生活方式向绿色适度消费转型 |
| 7.2 绿色发展的中观路径选择：协同推进产业、区域、地方政府绿色转型 |
| 7.2.1 推动传统产业转型升级,加快绿色新兴产业发展 |
| 7.2.2 加强区域协同治理,构建区域协调发展新机制 |
| 7.2.3 规范地方政府行为,发挥地方政府竞争新作用 |
| 7.3 绿色发展的宏观路径选择：深化制度体系绿色转型 |
| 7.3.1 创新和优化绿色发展的正式制度 |
| 7.3.2 加强和完善绿色发展的非正式制度 |
| 7.3.3 建立和健全绿色发展的制度实施机制 |
| 第八章 结论及进一步研究的方向 |
| 8.1 主要研究结论 |
| 8.2 进一步研究的方向 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（6）长沙市商事登记制度改革研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与选题意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 基本概念和理论基础 |
| 2.1 基本概念 |
| 2.1.1 商事主体 |
| 2.1.2 商事登记和商事登记制度 |
| 2.1.3 商事登记的性质 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 服务型政府理论 |
| 2.2.2 新公共服务理论 |
| 2.2.3 政府管制理论 |
| 第3章 长沙市商事登记制度改革的背景与进程 |
| 3.1 长沙市商事登记制度的历史概述 |
| 3.1.1 传统商事登记制度的内容 |
| 3.1.2 传统商事登记制度中存在的问题 |
| 3.2 长沙市商事登记制度改革的背景 |
| 3.2.1 行政审批制度改革客观要求 |
| 3.2.2 经济发展步入新常态的倒逼效力 |
| 3.3 长沙市商事登记制度改革的进程 |
| 3.3.1 商事登记制度改革启动阶段 |
| 3.3.2 工商登记前置审批制度改革阶段 |
| 3.3.3 企业信用监管改革阶段 |
| 3.4 长沙市商事登记制度改革的主要内容 |
| 3.4.1 降低市场主体准入门槛 |
| 3.4.2 简化登记流程 |
| 3.4.3 发挥信用监管的作用 |
| 3.5 长沙市商事登记制度改革的成效 |
| 3.5.1 “制度福利”推陈出新 |
| 3.5.2 市场主体数量大幅度增长 |
| 3.5.3 第三产业发展迅速 |
| 第4章 长沙市商事登记制度改革的问题和原因 |
| 4.1 长沙市商事登记制度改革面临的问题 |
| 4.1.1 商事登记制度改革缺乏立法支撑 |
| 4.1.2 职能部门分工协作有待改进 |
| 4.1.3 “宽进严管”力度有待加强 |
| 4.1.4 注册登记人员履职风险增大 |
| 4.2 长沙市商事登记制度改革面临问题的原因 |
| 4.2.1 商事登记立法滞后 |
| 4.2.2 部门本位主义壁垒干扰 |
| 4.2.3 监管资源投入不足 |
| 4.2.4 社会法律意识和诚信意识缺失 |
| 第5章 长沙市商事登记制度深化改革的建议 |
| 5.1 完善商事登记法律法规 |
| 5.2 明确部门职责分工 |
| 5.2.1 明确审批职责 |
| 5.2.2 落实监管责任 |
| 5.3 构建“宽进严管”新格局 |
| 5.3.1 加大简政放权力度 |
| 5.3.2 完善“严管”体制机制 |
| 5.4 依法规范商事登记行为 |
| 5.4.1 依法下放商事登记行政审批权限 |
| 5.4.2 引入企业注册官制度 |
| 5.4.3 规范商事登记操作流程 |
| 5.5 强化信用监管 |
| 5.5.1 完善信用公示系统 |
| 5.5.2 完善信用警示约束机制 |
| 5.5.3 建立商事登记大数据信息中心 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）简政放权工作实效评估研究 ——以吉林省为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| (一)简政放权：推动经济社会持续健康发展的战略举措 |
| (二)政策评估：优化政策资源和完善政策过程的必要环节 |
| (三)简政放权工作实效评估：企业群众对政策满意度的检验准则 |
| 二、主要概念界定 |
| (一)简政放权 |
| (二)政策评估 |
| (三)评估体系 |
| 三、研究方法与内容 |
| (一)研究方法 |
| (二)研究内容 |
| (三)创新之处 |
| 第二章 文献述评：国内外相关研究的回顾与展望——基于文献计量学的分析 |
| 一、国内外关于行政体制改革的研究 |
| (一)国内关于行政体制改革的研究 |
| (二)国外关于行政体制改革的研究 |
| (三)简要评论 |
| 二、国内外关于政策评估的研究 |
| (一)国内关于政策评估的研究 |
| (二)国外有关政策评估的研究 |
| (三)简要评论 |
| 三、国内外关于简政放权的研究 |
| (一)国内关于简政放权的研究 |
| (二)国外关于简政放权的研究 |
| (三)简要评论 |
| 第三章 理论建构：简政放权工作实效评估的前提依据 |
| 一、简政放权工作实效评估的基础理论 |
| (一)整体性治理理论 |
| (二)政府监管理论 |
| (三)目标达成模式 |
| 二、简政放权工作实效评估的“价值—机制—功能”框架 |
| (一)简政放权工作实效评估的价值维度 |
| (二)简政放权工作实效评估的机制维度 |
| (三)简政放权工作实效评估的功能维度 |
| 三、简政放权工作实效评估的关键要素 |
| (一)简政放权工作实效评估的主体选择 |
| (二)简政放权工作实效评估的标准确定 |
| (三)简政放权工作实效评估的资源整合 |
| 第四章 演进轨迹：简政放权工作实施过程的梳理检视 |
| 一、早期实践阶段：简政放权 |
| (一)中央层面的部署安排 |
| (二)地方层面的跟进落实 |
| (三)呈现出来的主要特征 |
| 二、积极探索阶段：简政放权放管结合 |
| (一)中央层面的部署安排 |
| (二)地方层面的跟进落实 |
| (三)呈现出来的主要特征 |
| 三、协同推进阶段：简政放权放管结合优化服务 |
| (一)中央层面的部署安排 |
| (二)地方层面的跟进落实 |
| (三)呈现出来的主要特征 |
| 四、面向纵深阶段：推动监管创新提升公共服务 |
| (一)中央层面的部署安排 |
| (二)地方层面的跟进落实 |
| (三)呈现出来的主要特征 |
| 第五章 案例分析：吉林省简政放权工作实效的具体考察 |
| 一、吉林省简政放权工作的总体情况 |
| (一)吉林省简政放权工作的四次调整 |
| (二)吉林省简政放权工作的横向对比 |
| (三)吉林省简政放权工作的初步成绩 |
| 二、吉林省简政放权工作实效评估的价值维度 |
| (一)基础价值：管制思维存在,服务思维缺乏 |
| (二)核心价值：部门利益固化,公共利益忽视 |
| (三)伦理价值：公开透明不够,程序公正缺失 |
| 三、吉林省简政放权工作实效评估的机制维度 |
| (一)上级机关下放权力：放权未真放 |
| (二)下级机关承接权力：承接不到位 |
| (三)政府事中事后监管：体系不完善 |
| 四、吉林省简政放权工作实效评估的功能维度 |
| (一)群众的满意度：减却未简,认可度不高 |
| (二)惠民服务举措：不够健全,水平未提高 |
| (三)企业经营效益：办证快捷,效益不显着 |
| 第六章 结论和建议 |
| 一、主要结论 |
| 二、政策建议 |
| 三、研究展望 |
| 参考文献 |
| 访谈提纲 |
| 攻读博士期间发表的学术论文及科研成果 |
| 致谢 |
（8）改革开放以来中小学校舍安全保障机制研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)现实意义 |
| 三、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| (三)国内外研究评述 |
| 四、研究内容与方法 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| 五、创新之处 |
| 第一章 中小学校舍安全保障机制的基本理论阐释 |
| 一、中小学校舍安全保障机制的内涵界说 |
| (一)机制概念解析 |
| (二)中小学校舍安全保障机制的概念界定 |
| (三)中小学校舍安全保障机制的构成要件 |
| 二、中小学校舍安全保障机制研究的核心理念 |
| (一)效率与公平兼顾的理念 |
| (二)以人为本的理念 |
| (三)“创新、绿色、开放、协调、共享”的理念 |
| 三、中小学校舍安全保障机制研究的理论基础 |
| (一)责任政府理论 |
| (二)机制设计理论 |
| (三)公共安全管理理论 |
| 四、中小学校舍安全保障机制研究的必要性与理论框架 |
| (一)中小学校舍安全保障机制研究的必要性 |
| (二)中小学校舍安全保障机制研究的理论框架 |
| 第二章 中小学校舍安全的现实状况审视 |
| 一、中小学校舍安全面临的自然灾害威胁依旧严峻 |
| (一)我国自然灾害发生状况不容乐观 |
| (二)自然灾害对于中小学校舍安全的威胁始终存在 |
| (三)当前的中小学校舍质量不足以应对安全需求 |
| 二、中小学校舍安全的提升理念不断深化 |
| (一)建国初期中小学校舍安全理念的酝酿(1949-1978) |
| (二)改革开放后中小学校舍安全理念的萌发(1978-2008) |
| (三)汶川地震后中小学校舍安全理念的完善(2008年至今) |
| 三、中小学校舍安全的政策设计初见成效 |
| (一)中小学校舍安全政策设计力度进步显着 |
| (二)中小学校舍安全政策设计效度有待提升 |
| 第三章 改革开放以来中小学校舍安全保障机制的发展脉络梳理 |
| 一、汶川地震以前我国关于校舍安全的政策与保障机制设计回顾 |
| (一)中小学校舍建设质量保障政策与机制设计脉络 |
| (二)中小学校舍设计安全相关标准、规范和条例发展历程 |
| 二、汶川地震后中小学校舍安全保障政策与机制设计变更情况 |
| (一)汶川地震后相关主体对于中小学校舍安全的再认识 |
| (二)汶川地震后相关主体对于中小学校舍安全保障政策与机制的再设计 |
| 第四章 当前中小学校舍安全保障机制的发展成就与现实困境分析 |
| 一、当前中小学校舍安全建设采取的主要措施 |
| (一)全国中小学校舍安全工程简介 |
| (二)中小学校舍安全工程的实施情况 |
| (三)中小学校舍安全工程绩效评价 |
| (四)中小学校舍安全保障长效机制的正式确立 |
| 二、当前中小学校舍安全保障机制的现实困境 |
| (一)现行机制在核心理念和组织机构方面均缺乏必要的一致性 |
| (二)现行机制在依托载体方面缺乏必要的有效性 |
| 第五章 国外中小学校舍安全保障机制的发展经验总结 |
| 一、日本中小学校舍安全政策与机制设计 |
| (一)依托法律政策设计彰显中小学校舍安全保障机制的核心理念 |
| (二)通过安全设施管理明确中小学校舍安全保障机制的组织机构 |
| (三)借助安全制度体系构建中小学校舍安全保障机制的依托载体 |
| 二、美国中小学校舍安全政策与机制设计 |
| (一)以地方性法案为基础推广中小学校舍安全保障机制的核心理念 |
| (二)以财政与监管为主体明确中小学校舍安全保障机制的组织机构 |
| (三)以“央地”联动为主旨强化中小学校舍安全保障机制的依托载体 |
| 三、国外中小学校舍安全保障政策与机制设计的的经验总结 |
| (一)完善的法律法规体系是确保机制核心理念权威性的前提 |
| (二)合理的权利义务关系是确保机制组织机构有效性的基础 |
| (三)周延的制度体系框架是确保机制依托载体系统性的保障 |
| 第六章 中小学校舍安全保障机制的发展路径选择 |
| 一、中小学校舍安全保障机制核心理念的完善路径 |
| (一)在客观层面,建构中小学校舍安全保障专门法律体系 |
| (二)在主观层面,出台中小学校舍安全文化与安全教育体系 |
| 二、中小学校舍安全保障机制组织机构的完善路径 |
| (一)明确中小学校舍安全保障相关主体间权责关系 |
| (二)确保中小学校舍安全保障主体权责分配制度执行 |
| 三、中小学校舍安全保障机制依托载体的完善路径 |
| (一)建立跨部门的中小学校舍安全多主体协作机制 |
| (二)建立长效性中小学校舍安全资金投入保障机制 |
| (三)建立依托避险教育的中小学校舍安全预警机制 |
| (四)建立科学完备的中小学校舍安全日常管理机制 |
| (五)建立常态化的中小学校舍安全监督与检查机制 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 校舍日常检查周期汇总表 |
| 附录2 校舍各类结构房屋安全检查内容表 |
| 附录3 中小学校舍房屋检查记录表 |
| 附录4 学校校舍信息表 |
| 附录5 全国中小学校舍隐患排除情况统计表 |
| 后记 |
（9）工商登记制度改革对民营企业的影响（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究目的 |
| 1.2 研究思路和意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.4 论文的创新点 |
| 第二章 工商登记制度概念及理论基础 |
| 2.1 工商登记制度的概念及演变 |
| 2.2 工商登记制度的理论基础 |
| 第三章 我国工商登记制度改革对民营企业的影响 |
| 3.1 我国工商登记制度的改革现状 |
| 3.2 全国数据初步探索分析 |
| 3.3 行业特征具体分析——以西安市数据为例 |
| 3.4 改革在促进民营企业发展中存在的问题 |
| 3.5 存在问题的原因分析 |
| 第四章 推进我国工商登记制度改革的对策建议 |
| 4.1 统一商事登记立法 |
| 4.2 加快建立电子商务立法 |
| 4.3 加快推广电子受理 |
| 4.4 加快推进三证合一,单一号码 |
| 4.5 搭建企业信用信息公示平台,共享信用大数据 |
| 4.6 改革现行行政管理体制,加强协同监管 |
| 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）二十一世纪以来日本体育政策运行研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 选题的背景 |
| 1.1.1 我国体育事业的改革与发展需要加强体育政策研究 |
| 1.1.2 国外体育政策研究是促进我国体育政策决策科学化的必要途径 |
| 1.1.3 近现代以来日本对我国体育发展影响较大 |
| 1.1.4 二十一世纪以来日本体育政策发展变化很大 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究的基本理论依据 |
| 1.3.1 相关概念界定 |
| 1.3.2 基本理论 |
| 1.4 研究内容与研究方法 |
| 1.4.1 研究的主要内容 |
| 1.4.2 主要研究方法 |
| 1.5 研究可能的创新 |
| 第2章 相关研究综述 |
| 2.1 日本体育政策研究的发展 |
| 2.1.1 以“体育行政”为主要研究对象时期 |
| 2.1.2 体育政策实证研究和历史研究时期 |
| 2.1.3 国外体育政策研究时期 |
| 2.1.4 体育政策学科体系初步发展 |
| 2.1.5 关于日本体育政策研究面临的课题 |
| 2.2 日本体育政策过程研究现状 |
| 2.2.1 体育政策制定研究 |
| 2.2.2 体育政策执行研究 |
| 2.2.3 体育政策评估方面 |
| 2.2.4 日本体育政策过程研究评述 |
| 2.3 我国对日本体育政策研究的现状 |
| 2.3.1 注重社会体育政策研究 |
| 2.3.2 以政策内容研究为主、缺乏动态运行研究 |
| 2.4 我国体育政策过程研究现状 |
| 2.4.1 体育政策制定研究 |
| 2.4.2 体育政策执行研究 |
| 2.4.3 体育政策评估研究 |
| 2.4.4 我国体育政策过程研究评述 |
| 2.5 文献综述述评 |
| 2.5.1 日本体育政策研究方面 |
| 2.5.2 与主题相关的我国体育政策研究 |
| 第3章 日本体育政策的历史沿革 |
| 3.1 奥林匹克体制的发展与确立阶段（二战后---60 年代初期） |
| 3.1.1 历史背景：从美军占领下的民主改造到独立后的经济起飞 |
| 3.1.2 体育政策的渊源和侧重于“提高”方针发展确立 |
| 3.1.3 体育政策主要效果 |
| 3.1.4 体育政策运行过程 |
| 3.2 国民体育运动展开时期（60 年代初期--70 年代中后期） |
| 3.2.1 历史背景：产业经济强国背景下的城市化与健康危机 |
| 3.2.2 “普及”政策推出后形成“普及与提高并重”的方针 |
| 3.2.3 体育政策的主要效果 |
| 3.2.4 体育政策运行过程 |
| 3.3 商业体育大发展时期（70 年代中后期—80 年代后期） |
| 3.3.1 历史背景：大消费时代背景下的政治大国追求 |
| 3.3.2 从“提高与普及并重”向侧重“普及”方针的转变 |
| 3.3.3 体育政策主要效果和商业体育发展 |
| 3.4 综合型体育政策时期（80 年代后期—20 世纪末） |
| 3.4.1 历史背景：泡沫经济破裂背景下迎来成熟脱产社会 |
| 3.4.2 “普及与提高并重”综合发展方针的确立 |
| 3.4.3 体育政策运行的主要效果 |
| 3.4.4 体育政策运行过程的新变化 |
| 3.5 日本体育政策历史发展特征分析 |
| 3.5.1 二战后日本体育政策的演进路径 |
| 3.5.2 二战后日本体育政策发展特征 |
| 3.5.3 二战后日本体育政策过程特征 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 二十一世纪以来日本体育政策运行的政策环境 |
| 4.1 二十一世纪以来日本经济领域的发展与变化 |
| 4.1.1 泡沫经济破裂的后遗症-新世纪日本经济的起点 |
| 4.1.2 小泉内阁的经济改革 |
| 4.1.3 持续景气期间的经济发展与变化 |
| 4.1.4 日本经济的新考验—世界经济危机和东日本大地震 |
| 4.2 二十一世纪以来日本政治领域的发展与变化 |
| 4.2.1 政治发展的整体像 |
| 4.2.2 直接影响公共政策运行过程的政治环境变化 |
| 4.3 二十一世纪以来日本社会生活的发展与变化 |
| 4.3.1 全球化背景下的日本社会 |
| 4.3.2 网络社会下的社会生活变化 |
| 4.3.3 少子老龄背景下的社会生活 |
| 4.3.4 国民收入下降给社会生活带来的影响 |
| 4.4 二十一世纪之交日本体育事业的发展概况 |
| 4.4.1 青少年体力与运动能力持续下降，运动部活动面临诸多困难 |
| 4.4.2 社会体育：体育实施率有较大提高，其他事业均呈萎缩、停滞之势 |
| 4.4.3 竞技体育振兴新体系有待建立，体育赛事承办趋向理性 |
| 4.4.4 职业体育和体育传媒取得较快发展 |
| 4.5 二十一世纪以来体育发展面临的政策课题分析 |
| 4.5.1 更加广泛地提高国民健康 |
| 4.5.2 搭建沟通桥梁、创造地方社会活力，发展成为“新公共”主要平台 |
| 4.5.3 支持传统体育发展，促进体育文化多样化 |
| 4.5.4 有效扩大体育国际交流与影响 |
| 4.5.5 努力创造更加安全的体育环境 |
| 4.5.6 促进运动部活动开展，提高青少年体力 |
| 4.5.7 促进不同人群的体育参与，提高体育实施组织率 |
| 4.5.8 尽快构建起高效的竞技体育振兴新体系，提高国际体育竞争力 |
| 4.5.9 提高体育政策运行过程的规范性和有效性 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 二十一世纪以来日本体育政策内容体系 |
| 5.1 日本体育政策内容概述 |
| 5.1.1 日本体育政策原理 |
| 5.1.2 二十一世纪以来的日本体育财政 |
| 5.1.3 日本体育政策分类 |
| 5.1.4 日本体育政策内容概述 |
| 5.2 二十一世纪以来日本体育政策主干内容体系 |
| 5.2.1 二十一世纪以来运行的主要体育法律 |
| 5.2.2 文部科学省的体育政策 |
| 5.2.3 都道府县和市町村体育政策 |
| 5.3 二十一世纪以来日本体育政策内容特征分析 |
| 5.3.1 体育政策内容的整体特征 |
| 5.3.2 体育政策内容的具体特征 |
| 5.3.3 体育政策内容体系存在的不足 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 二十一世纪以来日本体育政策制定分析 |
| 6.1 公共体育问题与议程设定 |
| 6.1.1 公共体育问题分析 |
| 6.1.2 体育政策议程设定分析 |
| 6.1.3 体育政策议程确立过程特征分析 |
| 6.2 体育政策规划、政策抉择与合法化 |
| 6.2.1 个案研究：《体育基本法》制定过程分析 |
| 6.2.2 体育政策制定的政策规划 |
| 6.2.3 体育政策制定的方案抉择与合法化 |
| 6.2.4 体育政策制定过程特征分析 |
| 6.3 日本体育政策制定过程的优缺点与优化建议 |
| 6.3.1 体育政策制定过程的主要优点 |
| 6.3.2 体育政策制定过程存在的不足 |
| 6.3.3 体育政策制定过程优化建议 |
| 6.4 本章小结 |
| 第7章 二十一世纪以来日本体育政策执行分析 |
| 7.1 日本体育政策执行主体 |
| 7.1.1 体育行政 |
| 7.1.2 体育团体 |
| 7.1.3 体育政策执行组织体系 |
| 7.2 日本体育政策执行过程分析 |
| 7.2.1 个案研究：八王子市“综合型体育俱乐部育成”政策执行过程 |
| 7.2.2 政策执行计划的制定 |
| 7.2.3 政策资源筹备与运用 |
| 7.2.4 政策宣传与沟通 |
| 7.2.5 政策试验和全面推广 |
| 7.3 日本体育政策执行手段分析 |
| 7.3.1 行政手段 |
| 7.3.2 法律手段 |
| 7.3.3 经济手段 |
| 7.3.4 思想诱导手段 |
| 7.4 日本体育政策执行影响因素分析 |
| 7.4.1 个案研究：神户市“提高青少年体力”政策执行分析 |
| 7.4.2 政策本身与政策执行 |
| 7.4.3 政策资源与政策执行 |
| 7.4.4 执行主体与政策执行 |
| 7.4.5 政策对象与政策执行 |
| 7.4.6 政策环境与政策执行 |
| 7.5 日本体育政策执行过程的优缺点与优化建议 |
| 7.5.1 体育政策执行过程的主要优点 |
| 7.5.2 体育政策执行过程存在的不足 |
| 7.5.3 体育政策执行过程的优化建议 |
| 7.6 本章小结 |
| 第8章 二十一世纪以来日本体育政策评估 |
| 8.1 二十一世纪以来日本体育政策评估分析 |
| 8.1.1 日本体育政策评估概况 |
| 8.1.2 文部科学省体育政策评估分析 |
| 8.1.3 日本体育政策评估特征与优化建议 |
| 8.2 二十一世纪以来日本体育政策过程整体分析 |
| 8.2.1 体育政策过程的整体特征 |
| 8.2.2 二十一世纪以来日本体育政策过程的新动向 |
| 8.3 《体育振兴基本计划》政策效益评估 |
| 8.3.1 “提高青少年体力”政策效益评估 |
| 8.3.2 “建设与充实地方体育环境”政策效益评估 |
| 8.3.3 “提高竞技体育综合实力”政策效益评估 |
| 8.3.4 体育振兴基本计划政策效益评估整体考察 |
| 8.4 本章小结 |
| 第9章 研究我国体育政策发展与政策过程优化的启示 |
| 9.1 对我国青少年体育政策的启示 |
| 9.1.1 扩大政策范围、提高政策执行力度，扭转青少年体质下降趋势 |
| 9.1.2 以促进青少年体育团体发展为政策着力点 |
| 9.1.3 努力创造安全的学校体育环境 |
| 9.1.4 努力落实现有政策，促进学校体育设施资源共享 |
| 9.2 对我国社会体育政策的启示 |
| 9.2.1 以体育公共服务体系建设为重点，多部门政策联合推进社会体育发展 |
| 9.2.2 提高和确保社会体育财政投入，扭转财政投入“缺位”和“错位”现象 |
| 9.2.3 以支持体育设施建设为政策优先，注重社会体育指导员培养 |
| 9.2.4 提高社会体育政策的可执行性 |
| 9.2.5 促进社会体育团体实体化发展，构建有效且低成本的执行体系 |
| 9.3 对我国竞技体育和职业体育政策的启示 |
| 9.3.1 明确国家调控、依托社会的发展战略，努力提高政策效率 |
| 9.3.2 建立完善的学校体育竞赛体系，以学校为竞技体育发展基础 |
| 9.3.3 职业体育政策注重制度建设，尊重市场和行业自治 |
| 9.3.4 从综合长远的视角出发，理性承办体育赛事 |
| 9.4 对我国体育政策过程的启示 |
| 9.4.1 提高政策内容整体性和针对性 |
| 9.4.2 政策制定导入听证制度，注重发挥专家作用 |
| 9.4.3 政策执行以经济手段为优先，加强政策执行的行政约束力 |
| 9.4.4 提高政策目标量化及与体育调查的相关性，发挥行政监督部门作用 |
| 研究结论与展望 |
| 主要研究结论 |
| 未来研究展望 |
| 致谢 |
| 主要参考文献 |
| 附录 |
| 附录一：访谈提纲 |
| 附录二：日本体育振兴法 |
| 附录三：日本体育基本法 |
| 附录四：日本 2010 年体育立国战略 |
| 附录五：日本体育振兴基本计划（政策措施条目抄录） |
| 附录六：日本体育基本计划（政策措施条目抄录） |
| 本科至研究生学习经历 |
| 攻读博士学位论文期间主要科研经历 |
四、实施年检制度——加强污染防治设施管理的新举措（论文参考文献）
- [1]金昌市人大常委会工作报告[N]. 常守远. 金昌日报, 2021
- [2]企业环境监督员制度研究[D]. 吕鑫童. 常州大学, 2021
- [3]新时代中国共产党农村生态文明建设思想研究[D]. 刘林莉. 西南大学, 2020(01)
- [4]上海市中小学校园突发事件应急管理问题研究 ——以近几年发生的三起事件为例[D]. 谢宇. 华东政法大学, 2020(04)
- [5]新时代中国特色绿色发展的经济机理、效率评价与路径选择研究[D]. 张艳. 西北大学, 2018(02)
- [6]长沙市商事登记制度改革研究[D]. 刘思思. 湖南大学, 2018(06)
- [7]简政放权工作实效评估研究 ——以吉林省为例[D]. 张李斌. 吉林大学, 2018(12)
- [8]改革开放以来中小学校舍安全保障机制研究[D]. 杨宇. 东北师范大学, 2018(01)
- [9]工商登记制度改革对民营企业的影响[D]. 肖怡霏. 西北大学, 2015(07)
- [10]二十一世纪以来日本体育政策运行研究[D]. 景俊杰. 上海体育学院, 2013(04)
标签：商事制度改革论文; 社会主义生态文明论文; 商事登记论文; 政策评估论文; 商事主体论文;