以创意市集为载体培养高职学生“三创能力”的探索与实践

论文摘要

创意市集是以创意产品交易、文化艺术交流为主导的校园商业实践模式,不仅可以带领学生走出课堂,关注真实市场,搭建高职学生创业实践教育的平台,而且有助于高职学生在创意创新创业方面的"三创能力"培养。通过产品原创与知识产权双重视、创意市集活动与专业实践教学双结合、学校与企业双联动等对策,积极推动高职院校创意市集的持续发展。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王佳妮

关键词: 创意市集,三创能力,实践,对策

来源: 浙江工贸职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 浙江工贸职业技术学院

基金: 2018年温州市哲学社会科学规划课题“以创意市集为载体培养高职学生三创能力的探索与实践”(18wsk146)

分类号: G717.38

页码: 16-19

总页数: 4

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标签：创意市集论文;  三创能力论文;  实践论文;  对策论文;