本文主要研究内容
作者王振强（2019）在《中小学人工智能教育现状问题与思考》一文中研究指出：中小学人工智能教育是我国基础教育改革与发展顺应国家发展、时代发展需要的重要表现,通过分析当前我国中小学人工智能教育的现状,探究了问题与挑战之处,并提出了新思考。
Abstract
zhong xiao xue ren gong zhi neng jiao yo shi wo guo ji chu jiao yo gai ge yu fa zhan shun ying guo jia fa zhan 、shi dai fa zhan xu yao de chong yao biao xian ,tong guo fen xi dang qian wo guo zhong xiao xue ren gong zhi neng jiao yo de xian zhuang ,tan jiu le wen ti yu tiao zhan zhi chu ,bing di chu le xin sai kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国现代教育装备的王振强，发表于刊物中国现代教育装备2019年22期论文，是一篇关于中小学论文,人工智能论文,教育活动论文,中国现代教育装备2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国现代教育装备2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：中小学论文; 人工智能论文; 教育活动论文; 中国现代教育装备2019年22期论文;