文化引领发展,创新提升管理——松熹中学学校发展经验谈

文化引领发展,创新提升管理——松熹中学学校发展经验谈

论文摘要

学校构建"松熹"主题育人文化体系,完善办学理念,让"松熹"文化浸润松熹师生。学校坚持制度、文化双轨并行,宣传好价值观文化,凝聚起松熹师生的文化认同,打造儒风雅韵、人和物谐的松熹文化自信,并成为师生的行动自觉,引领师生成长和学校发展。

论文目录

  • 一、完善育人文化体系,规划学校发展,提升办学品位
  •   (一)完善办学理念,进一步明确办学目标和思路
  •   (二)建设“松熹”主题学校文化
  •   (三)总结、宣传、践行学校的价值观
  •   (四)完善三位一体的育人体系
  •   (五)科学制定发展规划
  • 二、建设松熹课程体系,促进学生全面发展
  •   (一)学科课程
  •   (二)德育活动课程
  •   (三)综合实践课程
  •   (四)特色课程
  • 三、推进学校制度建设,建设现代学校制度
  •   (一)建章立制
  •   (二)民主管理
  •   (三)创新管理机制,扁平化管理服务到位
  • 四、完善教师管理机制,促进教师专业化成长
  •   (一)目标引领促自主发展
  •   (二)评价机制激发发展动力
  •   (三)研训结合促专业发展
  •   (四)师德考核促师风
  • 五、营造高效课堂,提升教育教学质量
  •   (一)以学定教
  •   (二)激活课堂
  •   (三)夯实常规
  •   (四)提高信息化教学
  •   (五)教育质量连年提升
  • 六、做好组织协调,构建和谐的内外发展环境
  •   (一)团结班子成员,建设战斗力强的班子团队
  •   (二)凝心聚力,调动教职工的工作积极性
  •   (三)积极争取,改善办学环境
  •   (四)成立校董会,争取社会贤达支持
  •   (五)构建和谐的家庭、学校、社区关系,形成教育合力
  • 七、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 颜国镇

    关键词: 创新管理,文化引领,科学发展

    来源: 亚太教育 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 福建省泉州市晋江市松熹中学

    分类号: G639.28

    DOI: 10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.12.036

    页码: 44-46

    总页数: 3

    文件大小: 1704K

    下载量: 60

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