论文摘要
翻转课堂教学模式是适应当今教育信息化时代发展的必然产物。其可以最大限度地激发学生学习的主观能动性,并引导学生进行深度学习的有效方式。本文通过对新疆农业大学"基础生物化学课程"翻转课堂教学模式改革的介绍,展示和分析翻转课堂在专业基础课中的实际应用情况、出现的问题及解决的具体策略。其目的旨在为翻转课堂教育模式在专业基础课中的具体实施方法、首应规避问题以及教育改革思路和方向提供理论及实践参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 苏豫梅,张桦,姚正培,刘超,倪志勇,顾爱星
关键词: 翻转课堂,基础生物化学,教学模式改革
来源: 教育现代化 2019年68期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 新疆农业大学农学院
基金: 新疆农业大学校级教研项目(翻转课堂专项)(xj2016038)的研究成果
分类号: Q5-4;G434
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.68.023
页码: 60-61+72
总页数: 3
文件大小: 1096K
下载量: 57
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