论文摘要
近年来,国家对于教育部门给予了越来越多的关注,相关部门也对教学计划和教学目标进行了深层次的调整,其目的是为了提升学生的实践操作能力和应用能力,避免学生成为仅仅知道理论知识的书呆子。而不同的学科都有不同的特点,因此其针对于实践操作能力的培养也不同。鉴于此,主要针对高职院校植物组织培养实验课程教学改革进行认真的研究和分析,进而为实现教育的最终目标贡献积极的力量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张芳
关键词: 高职院校,植物组织培养,实验课程教学,改革探究
来源: 中国校外教育 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,职业教育
单位: 宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院
基金: 2018院级质量工程项目
分类号: G712;Q943.1-4
页码: 162
总页数: 1
文件大小: 52K
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