论文摘要
随着现代制造业与新一代信息技术的深度融合及快速发展,当前社会对工程人才有了更高的要求。但由于我国人才培养模式的不足,造成工程人才创新实践能力的缺乏。因此学校应该优化教学模式,加强实践环节,增加课外学科竞赛,与企业协同合作实现引导教学。大工程培养模式是具有实践性、整合性与创新性的完整工程活动系统,在保证工程综合知识教育的基础上,注重对学生工程实践能力的培养;同时还强调提升学生的创新意识。利用专业实践和以赛促学等方法有效加强了学生的专业知识基础、实践操作能力、团队合作能力及自主创新意识,提高人才培养的质量,为国家优秀人才的输送和创新技术的发展提供了重要贡献。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 韩建海,王会良,罗扉,李笑笑
关键词: 现代制造,大工程,工程人才,培养模式
来源: 中国现代教育装备 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,高等教育
单位: 河南科技大学机电工程学院,洛阳理工学院
基金: 教育部教指委教研项目“工训中心在课外培养体系中作用提升探讨”(编号：JJ-GX-JY201743),河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘新工科’建设背景下地方院校机械类专业人才培养模式的改革与实践”(编号：2017SJGLX048),河南科技大学2018年度研究生教育改革研究项目“机械工程专业学位硕士研究生创新能力培养模式探讨”(编号：2018YJG-015)
分类号: G642;TB-4
DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.21.030
页码: 100-103
总页数: 4
文件大小: 927K
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