导读:本文包含了经济意识论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:经济,意识,意识形态,鲁迅,策略,价值观,彷徨。
经济意识论文文献综述
洪巍城,蒋晓俊[1]（2019）在《青少年经济意识形态教育一体化建设的思考》一文中研究指出经济意识形态教育是青少年意识形态教育的重要组成部分,抓好高中和大学阶段的经济意识形态教育是培育新时代社会主义接班人的关键。当前,高中与大学的思想政治理论课中存在马克思主义政治经济学和西方经济学两种有重大分歧的理论体系,这种情形影响青少年形成正确的思想认识。新时代必须以马克思主义政治经济学理论创新和教育为抓手,统筹推进高中和大学经济意识形态教育一体化,牢牢把握青少年意识形态教育主导权。(本文来源于《山西经济管理干部学院学报》期刊2019年03期）
张文娟,金大伟,朱悦[2]（2019）在《鲁迅文化经济意识的出现及发展——从《呐喊》《彷徨》谈起》一文中研究指出鲁迅先生作为中国文学的"璀璨之星",其文学作品对我国文学的发展具有推动作用。鲁迅先生的《呐喊》《彷徨》两部代表作品蕴含着经济意识,包括知识商品经济意识、商业竞争意识、劳动力商品意识、雇佣失业意识、广告宣传意识及通货膨胀意识方面,这不仅使我们进一步了解鲁迅先生作品凸显的时代经济形态,还理解了鲁迅先生本人心中凸显的经济意识雏形。(本文来源于《吉林工程技术师范学院学报》期刊2019年05期）
夏雪曈[3]（2019）在《提高经济意识的实践与探索分析》一文中研究指出作为一名在校生,我认为在校时期,是树立正确人生观、价值观以及世界观的最为关键的时期。在这一阶段高中生必须遗爱不断的武装自己的头脑,充实自己的知识量,也要进一步增强自身的经济意识,摘要才能为进入到大学后做好准备。对于当前的市场经济环境,想要在竞争激烈的环境下脱引而出,就必须要通过不断增强自我经济意识,并掌握更多的能力,由此才能在未来发展中奠定坚实有利的基础。(本文来源于《中国民商》期刊2019年02期）
王嫣然[4]（2019）在《浅谈当代高中生如何有效培养自身经济意识》一文中研究指出高中是学生过渡到大学接轨社会的阶段,通常会更多重视课程的学习,而忽略了其他方面的培养。高中生自我经济意识的培养对于高中生来说也非常重要,因为即将步入大学,即将步入社会,即将离开"避风港",自我经济意识的培养是走向独立的重要的一步。为了今后能够合理的管理自身经济,高中生非常有必要培养自身的经济意识。本文首先从自我经济意识的内涵着手,浅谈了当代高中生有效培养自身经济意识的途径,并对高中生培养经济意识的优势进行了简要的分析。(本文来源于《现代营销(信息版)》期刊2019年01期）
吕明宣[5]（2018）在《高中生经济意识培养的思考》一文中研究指出高中生本身处在特殊的成长期,其心理状态尚未真正达到最优的成熟度。在此前提下,多数同学并没能具备较高水准的自身经济意识,对此有必要予以培养。面对即将步入高校的特殊转型阶段,高中生有必要意识到经济独立对于自身的价值所在,从而逐步培育优良的经济意识,并且最终实现物尽其用以及科学理财的培养目标。(本文来源于《现代经济信息》期刊2018年24期）
李筱雨[6]（2018）在《关于高中生经济意识培养的讨论》一文中研究指出本文进行了关于高中生经济意识培养的初步研究,分析了现有关于高中生经济意识培养的现状并简单论述了形成这一现象的原因,最后对关于关于高中生经济意识培养的讨论提出几点合理化建议。(本文来源于《中国民商》期刊2018年12期）
陈宇泽[7]（2018）在《高中生经济意识的培养方法探析》一文中研究指出作为高中生,都希望未来成为成功人士,过上富裕、幸福的生活。一般来讲,决定一个人未来成功包括叁个要素:智商、情商、财商。在高中阶段,大多家长、老师和学生比较重视智商的培养,而忽略了财商,也就是经济意识的培养。而"经济基础决定上层建筑",经济是国之根本,也是家庭生活的支撑,作为高中生的我们,即将步入成年,尽早培养健全的经济意识显得非常重要。作者结合社会观察、调查和访谈,发现在现阶段高中生还存在经济意识不强的现象,如:盲目消费、攀比心理、缺乏经济意识的培养、缺乏对经济意识的了解。针对以上问题,作者结合自己了解的经济学、管理学、社会学等知识,给出了以下建议:树立正确的消费观念;加强理财知识培养;多观察和了解社会经济现象。(本文来源于《劳动保障研究（2019年第1辑）》期刊2018-12-01）
刘成[8]（2018）在《高校学生经济意识培养探析》一文中研究指出高校学生是经济金融活动的参与者和社会信用体系建设的新生力量,其经济活动具有相对独立性和依赖性的特点,大部分学生的经济来源相对单一,同时处于向独立经济单元过渡的阶段。因此,培养在校大学生的经济意识,是学校思想政治教育中急需提升的环节。近年,高校"校园贷"引发的相关问题频发,其根源便是学生经济意识的匮乏,通过分析学生经济意识的重要性,梳理学生经济意识的内容,探索协同提升的途经。(本文来源于《现代营销(创富信息版)》期刊2018年10期）
刘怡[9]（2018）在《高中生提高经济意识的实践与探索》一文中研究指出高中时代,正是学生树立正确的人生观,价值观,世界观的关键时期。这一时期学生不仅要全副武装自己的头脑,更要提高经济意识,提前为进入大学做准备。现如今是市场经济,要想在今后的市场竞争中脱引而出只有通过提高自我的经济意识才能为以后的发展奠定坚实的基础。本文对高中生的自我经济意识进行了分析,并探究了提高高中生经济意识的策略。(本文来源于《环渤海经济了望》期刊2018年09期）
冯金花[10]（2018）在《经济意识形态与我国体育道德观的关联性浅析》一文中研究指出随着竞技体育的商业化、全球化水平不断提高,体育道德问题愈发引起重视。经济意识形态通过对人们价值观的影响,从某种程度上决定了体育从业者的职业道德观。本文从经济意识形态演变的角度出发,阐述我国体育道德观的协同发展变化现象,进而提出了构建良好体育道德氛围的若干途径。"体育"一词最早出现于Jean-Jacques Rousseau在1792年出版的《émile,ou De l'éducation》一书中,其含义为"身体的教育"。其后,诸如丹麦、瑞典、德国等欧洲强国的先驱们通过着书立说,形成了较为完整的"体操"健身体系。1878年,Kintetsusansan正式使用"体育"替代了从欧洲引进的"体操"一词。直至戊戌变法时期,在日本求学的中国学生将"体育"一词引入中国,逐渐得到了民众的普遍接受和认同,自此,"体育"一词及其相关思想正式进入中国。(本文来源于《当代体育科技》期刊2018年22期）
经济意识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
鲁迅先生作为中国文学的"璀璨之星",其文学作品对我国文学的发展具有推动作用。鲁迅先生的《呐喊》《彷徨》两部代表作品蕴含着经济意识,包括知识商品经济意识、商业竞争意识、劳动力商品意识、雇佣失业意识、广告宣传意识及通货膨胀意识方面,这不仅使我们进一步了解鲁迅先生作品凸显的时代经济形态,还理解了鲁迅先生本人心中凸显的经济意识雏形。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
经济意识论文参考文献
[1].洪巍城,蒋晓俊.青少年经济意识形态教育一体化建设的思考[J].山西经济管理干部学院学报.2019
[2].张文娟,金大伟,朱悦.鲁迅文化经济意识的出现及发展——从《呐喊》《彷徨》谈起[J].吉林工程技术师范学院学报.2019
[3].夏雪曈.提高经济意识的实践与探索分析[J].中国民商.2019
[4].王嫣然.浅谈当代高中生如何有效培养自身经济意识[J].现代营销(信息版).2019
[5].吕明宣.高中生经济意识培养的思考[J].现代经济信息.2018
[6].李筱雨.关于高中生经济意识培养的讨论[J].中国民商.2018
[7].陈宇泽.高中生经济意识的培养方法探析[C].劳动保障研究（2019年第1辑）.2018
[8].刘成.高校学生经济意识培养探析[J].现代营销(创富信息版).2018
[9].刘怡.高中生提高经济意识的实践与探索[J].环渤海经济了望.2018
[10].冯金花.经济意识形态与我国体育道德观的关联性浅析[J].当代体育科技.2018
论文知识图
