西安一四一医院血透室710089
摘要：目的：探讨血透室新护士岗前规范化培训的效果。方法：选择我院2015年10月~2017年10月于其他临床科室调入血液净化中心的不同年资的30名转科护士作为本次研究对象，将其根据不同培训方法分为对照组和研究组，2组各有15名护士，对照组应用传统培训方法，研究组应用岗前规范化培训方法，比较两组护士的培训效果。结果：研究组护士的理论成绩、操作成绩以及综合成绩均要显著高于对照组（P＜0.05）。结论：为血透室新护士应用岗前规范化培训能够获得显著应用效果，可明显增强新护士的专业岗位能力，值得推广。
关键词：血透室；新护士；岗前规范化培训
血液透析室属于医院的特殊科室，有着风险大、技术难度大、专业性强以及涉及知识范围广等特征，患者的整个透析治疗过程少不了护理人员的参与，因而患者透析质量受到护理人员专业水平的直接影响[1]。本次研究的主要目的是探讨血透室新护士岗前规范化培训的效果，特选择我院血透室30名新护士的相关资料进行分析，现汇报如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择我院2015年10月~2017年10月于其他临床科室调入血液净化中心的不同年资的30名转科护士作为本次研究对象，将其根据不同培训方法分为对照组和研究组，2组各有15名护士。研究组15名护士，男2名，女13名；年龄20~35岁，平均年龄（27.7±1.6）岁；其中1名主管护师，9名护师，5名护士。对照组15名护士，男1名，女14名；年龄21~34岁，平均年龄（27.2±1.8）岁；其中1名主管护师，8名护师，6名护士。两组护士相关资料比较无统计学意义（P＞0.05）；有可比性。
1.2配需方法
对照组护士应用传统培训方法，主要是由各护理岗位老师带领护士轮转总务、治疗以及透析等各组，注重过程而忽视培训结果。研究组护士应用岗前规范化培训方法，具体内容有：①营造和谐、轻松的培训氛围，有利于新护士及早完成角色转变，缓解其心理压力，以愉悦心态融入到陌生环境中。②选择正确的带教老师，具有全面的专业理论知识、丰富的临床经验、工龄高、工作态度严谨以及有亲和力的主管护师。③实施分期培训方案：首先了解新护士的基本护理技能与职业防护知识掌握度，针对性培训其薄弱部分，再给予专业技能培训；第一周主要是熟悉工作环境，学习各项规章流程和职责，培训护理技能薄弱部分；第二周培训专科理论知识，包括血液净化原理、效果以及适用症，血液透析机原理、消毒以及保养，血管通路相关知识，水处理系统的原理，透析并发症的原因和处理等；第三、四周培训其风险意识、安全隐患意识、职业防护意识以及院感知识等；第五至十周培训其专科操作技能和急救技能；第十一、十二周考核护士独立工作能力，合格后上岗。④随时导入软能力培训，通过在培训各个环节中引入丰富新护士专业知识、他人传授经验、模拟演练、操作技能指导以及案例导入等方法，来提高新护士的软能力。
1.3评价指标
比较两组护士的理论成绩、操作成绩以及综合成绩。由带教老师对护士的理论、操作以及急救能力进行综合考核，理论知识还要进行书面试卷考核。
1.4统计学方法
用统计学软件SPSS18.0处理数据，用（%）和（）表示计数和计量资料，用x2和t检验；对比有无显著差异用P＜0.05评估。
2结果
研究组15名护士的理论成绩、操作成绩以及综合成绩均要显著高于对照组，存在统计学意义（P＜0.05）。详细见表1。
3讨论
血液透析专科护士指的是有着高水平、专长的专家型血透护理人员，是将患者作为护理服务对象、为患者提供支持和帮助的专业性护理工作者。新护士是护理队伍的重要组成，怎样让新护士尽早适应陌生工作环境、顺利转变工作角色是新护士的重要挑战。有相关研究显示[2]，为新护士开展岗前培训有利于其转变角色，让其更迅速和更理想地适应新岗位，达到临床护理标准。随着近代医学技术与医疗服务水平的逐渐提升，临床对于护理人员的护理能力与专业素质有着更高的标准。传统岗前培训方法主要是由各班带教老师带领新护士学习和培训，系统性不高，责任心不强，因此必须探讨一种新型岗前培训方法来转变该状况，让新护士具备更专业的护理能力。通过为新护士实施岗前规范化培训，可以明显提升护士自身素质与专业水平，建立良好服务意识与职业形象，能够更加明确自身职责，充分激发了护士的护理积极性[3]。此次研究发现，研究组护士的理论成绩、操作成绩以及综合成绩均要显著高于对照组（P＜0.05）。结果表明，为血透室新护士应用岗前规范化培训能够获得显著应用效果，可明显增强新护士的专业岗位能力，值得推广。
参考文献：
[1]毛安丽，郑桂.血透室中新护士一对一岗前规范化培训的应用[J].现代养生（下半月版），2016，13（11）：217
[2]姜玲，田媛，刘瞻琳，等.血透室新护士一对一岗前规范化培训的实施效果[J].中外医学研究，2014，09（28）：94-95.
[3]顾晓萍.血透室新护士岗前规范化培训的效果[J].中医药管理杂志，2015，14（16）：98-100.