导读:本文包含了知识利用论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:档案,知识,知识产权保护,隆安,几何,壮族,知识产权。
知识利用论文文献综述
本刊[1]（2019）在《中办国办印发《关于强化知识产权保护的意见》明确推广利用调解方式快速解决知识产权纠纷》一文中研究指出近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于强化知识产权保护的意见》。《意见》要求,要牢固树立保护知识产权就是保护创新的理念,坚持严格保护、统筹协调、重点突破、同等保护,不断改革完善知识产权保护体系,综合运用法律、行政、经济、技术、社会治理手段强化保护,促进保护能力和水平整体提升。《意见》提出加强社会监(本文来源于《人民调解》期刊2019年12期）
饶华东[2]（2019）在《利用“变化”活用知识，通过“归纳”构建体系——传送带问题变式赏析》一文中研究指出高叁一轮复习,关乎学生对已学知识的巩固、理解和应用。一题多变是一种高效的复习方式,旨在跳出题海,在"变"中提升学生的审题能力、理解能力、建模能力、推理能力、应用数学处理物理问题的能力,最终实现解题能力的提高,同时在"变"中实现知识的巩固与梳理、方法的总结与精炼。传送带在生活中应用广泛,以传送带为载体的题目层(本文来源于《教学考试》期刊2019年49期）
曹宁,杨京彪,薛达元,戴蓉[3]（2019）在《广西隆安壮族利用植物资源的传统知识研究》一文中研究指出壮族地区温暖湿润的环境特点适宜于多种生物的生存和繁殖,壮族人民也因此积累了丰富的传统知识.本文以广西壮族自治区隆安县为研究区域,通过文献研究和实地调研,对隆安壮族利用植物资源的传统知识进行了系统的调查、整理、编目和分析.结果显示:(1)当地壮族人民常用的植物资源共有119种,隶属57科106属,其中禾本科、豆科、苋科、蔷薇科植物较多,并在长期应用这些植物的过程中,积累了丰富多样的传统知识;(2)隆安壮族利用植物资源的形式具有多样性,主要分为食用、药用、工艺用、造林绿化用和绿肥农药用五大类.但目前随着现代科技的冲击,隆安壮族对植物资源的传统利用逐渐减少,与此相关的各类传统知识也面临着极大威胁.因此,本文从不同角度入手,提出了传承、保护和可持续利用传统知识的相关建议.(本文来源于《中央民族大学学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
傅少玲[4]（2019）在《高校自建档案数据库开发利用中的问题和对策——基于知识产权视角》一文中研究指出高校自建档案数据库开发利用中的知识产权问题是新形势下高校档案工作的一个难点。本文对高校自建档案数据库开发利用过程中的知识产权问题进行梳理,并根据实际情况,借鉴先进经验,对妥善解决高校自建档案数据库开发利用中的知识产权问题提出粗浅看法。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年32期）
滕立东[5]（2019）在《利用生物学知识开启开学第一课》一文中研究指出每次开学,教师都会和学生谈到父母的期望、长辈的嘱托,教师的殷殷教诲,让他们为了这些希翼更为了自己美好的未来而加倍努力,我想这些话学生可能都会说了,所以今年我想换一种方式,作为班主任兼生物老师的我想用我们生物学的知识来开始我们开学的第一次对话。第一次见面用"化蛹成蝶"的故事启迪学生努力学习。在开学第一课上,我首先让同学们(本文来源于《教育》期刊2019年45期）
章小兵[6]（2019）在《保险业如何利用知识图谱》一文中研究指出知识图谱（Knowledge Graph/Vault）作为人工智能技术重要的分支之一，是近年来计算机科学领域研究的前沿热点，资本市场也对这项技术表现出了浓厚的兴趣。其能以图形方式可视化展示实体之间的关联，能更快捷、更简单地发现新的信息、新的非结构数据模态(本文来源于《中国银行保险报》期刊2019-11-08）
张红兵[7]（2019）在《开发利用档案须加强知识产权保护》一文中研究指出10月25日下午,十叁届全国人大常委会第十四次会议分组审议档案法修订草案。委员们一致认为,档案工作是新时代推进国家治理体系和治理能力现代化不可缺少的一项基础性、支撑性工作。这次对档案法进行修改是适应改革开放新形势、维护国家安全和公共利益的迫切需要(本文来源于《法制日报》期刊2019-10-29）
卢卉[8]（2019）在《利用疾控机构档案信息资源构建疾控知识地图的方法研究》一文中研究指出本文从利用档案信息资源构建疾控知识地图的必要性、可行性,知识的识别与分布,地图的分类与构建原则、步骤等3个方面进行了分析与研究,为疾控机构的实践应用提供借鉴。(本文来源于《职业卫生与病伤》期刊2019年05期）
尹静[9]（2019）在《如何利用高等几何知识解决初等几何问题》一文中研究指出主要围绕如何利用高等几何知识解决初等几何问题展开探究,开始先阐述了高等几何与初等几何的关系及高等几何对初等几何在教学理论、内容和方法上的指导。然后介绍了高等几何方法中仿射几何在解决初等几何问题中的应用。(本文来源于《牡丹江教育学院学报》期刊2019年10期）
郭成国[10]（2019）在《利用一题多解将知识内化成能力》一文中研究指出同学们在数学学习中,很多时候我们可以将学习过的知识综合应用解决问题,当我们学习的内容越丰富时,我们解决问题的策略和方法也会越来越多,同一个问题我们可以有多种解法,这就是一题多解,今天我将给同学们介绍两种类型的一题多解.一、一题多解在平行线中的应用(本文来源于《初中生辅导》期刊2019年30期）
知识利用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高叁一轮复习,关乎学生对已学知识的巩固、理解和应用。一题多变是一种高效的复习方式,旨在跳出题海,在"变"中提升学生的审题能力、理解能力、建模能力、推理能力、应用数学处理物理问题的能力,最终实现解题能力的提高,同时在"变"中实现知识的巩固与梳理、方法的总结与精炼。传送带在生活中应用广泛,以传送带为载体的题目层
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知识利用论文参考文献
[1].本刊.中办国办印发《关于强化知识产权保护的意见》明确推广利用调解方式快速解决知识产权纠纷[J].人民调解.2019
[2].饶华东.利用“变化”活用知识，通过“归纳”构建体系——传送带问题变式赏析[J].教学考试.2019
[3].曹宁,杨京彪,薛达元,戴蓉.广西隆安壮族利用植物资源的传统知识研究[J].中央民族大学学报(自然科学版).2019
[4].傅少玲.高校自建档案数据库开发利用中的问题和对策——基于知识产权视角[J].传播力研究.2019
[5].滕立东.利用生物学知识开启开学第一课[J].教育.2019
[6].章小兵.保险业如何利用知识图谱[N].中国银行保险报.2019
[7].张红兵.开发利用档案须加强知识产权保护[N].法制日报.2019
[8].卢卉.利用疾控机构档案信息资源构建疾控知识地图的方法研究[J].职业卫生与病伤.2019
[9].尹静.如何利用高等几何知识解决初等几何问题[J].牡丹江教育学院学报.2019
[10].郭成国.利用一题多解将知识内化成能力[J].初中生辅导.2019
论文知识图
