论文摘要
高校的数学教学,旨在深度发掘学生的思维能力、逻辑能力、理解能力和应用能力.而目前的高校数学教学却重计算、轻思考,重理论、轻应用,难以与当下飞速发展的时代相衔接,原本死板的教学模式在这种大趋势下必将暴露更多的问题.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵玉洁
关键词: 高校数学,数学教学,教育体系,教育问题
来源: 数学学习与研究 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 荆州教育学院
分类号: G642;O1-4
页码: 4
总页数: 1
文件大小: 111K
下载量: 26
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