论文摘要
传统的精细化学品实验教学存在实验内容落后单一、效率低下、绿色化合成工艺少、实验间无衔接且缺乏应用性实验等问题。为了达到满意的实验教学效果,通过优化实验教学内容、改进教学方法及倡导绿色化实验等手段,激发了学生的科研兴趣,培养了学生的创新能力,为学生今后从事精细化工产品的开发、生产和应用奠定了良好的基础。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李考学,王素青,闫永美,刘美芳,李法辉
关键词: 精细化学品实验,实验教学,教学改革
来源: 潍坊学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 有机化工,高等教育
单位: 潍坊学院
基金: 山东省本科高校教学改革研究项目（C2016M046）,山东省高等学校科技计划项目（J17KA117）
分类号: TQ01-4;G642
页码: 86-88
总页数: 3
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