论文摘要
数学分析课程作为现代数学理论中的基础部分,涵盖大量的数学知识点,具有极强的理论性,关系到后续数学知识的学习,不少普通本科院校均开设了这一课程。不少学生在学习和掌握本课程知识点时存在困难,如何推进该课程教学改革,增进学生对相关知识的理解,成为数学教育工作者须重点关注的问题。本文将结合普通本科院校数学分析课程教学现状,分析教学改革的措施。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴长虎
关键词: 普通本科院校,数学分析课程,教学改革
来源: 才智 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 豫章师范学院
分类号: O17-4;G642.0
页码: 85-86
总页数: 2
文件大小: 2155K
下载量: 106
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