论文摘要
有效的阅读可以陶冶学生情操,引领他们走进文学艺术的殿堂。初中语文阅读教学能够增长学生见识,拓展他们的知识视野,丰富他们的精神世界。在阅读教学中,教师应熟练掌握并运用直接教学策略、推理信息策略、支架式教学策略等,来有效提升学生的阅读效果,进而提升他们的语文核心素养。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 伍丽
关键词: 初中语文,有效阅读,教学策略
来源: 语文教学通讯·D刊(学术刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 中等教育
单位: 宁波市镇海区立人中学
分类号: G633.33
DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201912015
页码: 47-49
总页数: 3
文件大小: 75K
下载量: 209
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