论文摘要
立足数字逻辑电路课程教学现状,阐述新工科背景下,基于在线开放平台,进行数字逻辑电路课程教学改革措施:在布置学生课下结合微视频自学相关知识点的基础上,进行课堂授课,组织学生针对具体课题进行课堂分组讨论汇报,开展翻转课堂教学。接着介绍课程考核方法改革的具体措施,并通过比较课程改革前后学生成绩的变化,列表展示改革取得的成效。最后分析教学方法改革中仍存在的问题及补充措施,为该课程的持续建设指明方向。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 林纯,陈娟,王建平,姚娟,王亚芳
关键词: 新工科,数字逻辑电路,在线开放平台,微视频,翻转课堂
来源: 中国教育技术装备 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,无线电电子学
单位: 南通大学电气工程学院,南通大学科技处
基金: 中国交通教育研究会重点项目（1601-23）,南通大学科研基金项目（2017GJ010,2017GJ022,2018B40,2018B42）
分类号: G642;TN791-4
页码: 106-107+110
总页数: 3
文件大小: 908K
下载量: 27
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