论文摘要
在普通本科院校应用转型背景下,对高校教师实践教学能力提出了更高的要求。而经管类专业的实践教学一向比较薄弱,经管类教师的实践教学能力也普通较低。本文根据已构建的高校经管类教师实践教学能力评价指标体系制定了测评表,对笔者所在学校的10名经管类教师进行测评打分,并对本校经管类教师实践教学能力现状进行分析,最后提出了提升经管类教师实践教学能力的策略。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 雷晓莉
关键词: 经管类教师,实践教学能力,测评,提升途径
来源: 教育现代化 2019年94期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 高等教育,经济理论及经济思想史
单位: 四川外国语大学重庆南方翻译学院
基金: 2017年重庆市教育科学十三五规划课题“应用转型背景下高校经管类教师实践教学能力评价体系及提升途径研究”的阶段性研究成果。（课题编号：2017-GX-386）
分类号: F0-4;G645.1
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.94.042
页码: 105-107
总页数: 3
文件大小: 1747K
下载量: 40
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