翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用分析

翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用分析

论文摘要

数学是高职院校的一门必修课程。翻转课堂是适应职业教育信息化发展的一种创新教学模式。近年来,翻转课堂成功地出现在高职数学课堂教学中,以互动交流的方式拉近了师生距离,内化和细化教学内容,提高课堂效率与教学质量。本文将以高职院校数学课程为例,探讨翻转课堂在高职数学中的具体应用。

论文目录

  • 一、翻转课堂的概念
  • 二、翻转课堂教学模式的优势
  •   1. 翻转课堂对时间分配紧张的学生好处最大
  •   2. 翻转课堂能够有效地帮助一些学习有困难的学生
  • 三、以微积分课程为例探讨翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用
  •   1. 高职数学的发展现状
  •   2. 高职数学教学的特点
  •   3. 翻转课堂教学模式在高职数学教学中的具体运用设计
  • 四、小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张建设

    关键词: 高职数学,翻转课堂,教学模式,应用

    来源: 职业 2019年33期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

    专业: 数学,教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 南京金陵高等职业技术学校

    分类号: O1-4;G712;G434

    页码: 103-104

    总页数: 2

    文件大小: 1342K

    下载量: 42

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