论文摘要
《分析化学》高职化工类专业技术人员必修的一门专业平台课程。信息化技术和移动终端设备的高速发展,为建立具有特色的多层次的《分析化学》网络信息平台提供了条件。通过高职《分析化学》泛雅网络学习平台的建设,有机结合线上线下的混合式教学模式,促使学生自主学习,完成教学任务,提高学生的认知能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 卞惠芳,沈澄英
关键词: 泛雅平台,分析化学,混合式教学模式
来源: 天津化工 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 江阴职业技术学院
基金: 2016年江阴职业技术学院教改研究课题(项目编号:2016-JG-H01)
分类号: O65-4;G434
页码: 52-54
总页数: 3
文件大小: 1512K
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