本文主要研究内容
作者游晓芳（2019）在《应用思维导图提高学生核心素养初探》一文中研究指出：《中国学生发展核心素养》的颁布,标志着我国教育正式步入"素养"时代。2017年《小学科学课程标准》的出台,让我们深刻意识到,想要落实学生核心素养,必须在各个学科中落实学科的核心素养。而学科核心素养能否落实的关键是找到核心素养与具体知识内容之间的联系途径。19世纪60年代博赞发明了一风靡世界的思维工具——思维导图。它就像一页页助你了解而且掌握大脑工作原理的
Abstract
《zhong guo xue sheng fa zhan he xin su yang 》de ban bu ,biao zhi zhao wo guo jiao yo zheng shi bu ru "su yang "shi dai 。2017nian 《xiao xue ke xue ke cheng biao zhun 》de chu tai ,rang wo men shen ke yi shi dao ,xiang yao la shi xue sheng he xin su yang ,bi xu zai ge ge xue ke zhong la shi xue ke de he xin su yang 。er xue ke he xin su yang neng fou la shi de guan jian shi zhao dao he xin su yang yu ju ti zhi shi nei rong zhi jian de lian ji tu jing 。19shi ji 60nian dai bo zan fa ming le yi feng mi shi jie de sai wei gong ju ——sai wei dao tu 。ta jiu xiang yi xie xie zhu ni le jie er ju zhang wo da nao gong zuo yuan li de
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学科学(教师版)的游晓芳，发表于刊物小学科学(教师版)2019年12期论文，是一篇关于,小学科学(教师版)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学科学(教师版)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。