本文主要研究内容
作者刘俊霞,毛青（2019）在《OBE模式下“四位一体”教学法的实践探索——以西安翻译学院国际贸易实务课程为例》一文中研究指出：学习产出教育模式(OBE)的核心在于使学生真正成为教学活动的中心,实现教育活动由"教师中心"向"学生中心"的转移,从而达到培养学生能力的具体目标。经过探索和实践,OBE模式下将"四位一体"教学法应用在国际贸易实务课程中效果比较明显,学生知识、能力、素质得到明显提升,经验和做法有推广和应用价值。
Abstract
xue xi chan chu jiao yo mo shi (OBE)de he xin zai yu shi xue sheng zhen zheng cheng wei jiao xue huo dong de zhong xin ,shi xian jiao yo huo dong you "jiao shi zhong xin "xiang "xue sheng zhong xin "de zhuai yi ,cong er da dao pei yang xue sheng neng li de ju ti mu biao 。jing guo tan suo he shi jian ,OBEmo shi xia jiang "si wei yi ti "jiao xue fa ying yong zai guo ji mao yi shi wu ke cheng zhong xiao guo bi jiao ming xian ,xue sheng zhi shi 、neng li 、su zhi de dao ming xian di sheng ,jing yan he zuo fa you tui an he ying yong jia zhi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代职业教育的刘俊霞,毛青，发表于刊物现代职业教育2019年35期论文，是一篇关于模式论文,四位一体论文,教学法论文,国际贸易实务论文,现代职业教育2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代职业教育2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：模式论文; 四位一体论文; 教学法论文; 国际贸易实务论文; 现代职业教育2019年35期论文;