论文摘要
药科学校经管文类学生的有机化学知识储备差异性大,为此将有机化学基本知识点进行分级,结合线上线下教学,因材施教,并进行合理评价,进行经管文类学生有机化学教学改革。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 冯捷,杜鼎
关键词: 药科,有机化学,教学改革,知识点分级
来源: 教育现代化 2019年83期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,有机化工,高等教育
单位: 中国药科大学理学院
基金: 中国药科大学理学院科研基金资助项目(编号:3050050190)的研究成果
分类号: G642.0;O62-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.83.110
页码: 273-274
总页数: 2
文件大小: 1511K
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