导读:本文包含了亲核取代反应论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:吲哚,层析,试剂,马来,溴化物,分子,薄层。
亲核取代反应论文文献综述
焦银春,邓双,彭斌,陈述[1]（2019）在《NBO理论用于过渡态分析在物理化学教学中的演示——以双分子亲核取代(S_N2)反应为例》一文中研究指出过渡态理论是大学"物理化学"教学的重要内容,是对化学反应机理的理论解释。针对经典双分子亲核取代(S_N2)反应,结合笔者科研经验,借助高斯Gaussian量子化学软件对该反应机理进行理论模拟,获得过渡态结构,分析反应物、过渡态和产物的结构信息;用自然键轨道理论NBO 7.0程序对反应路径上的每一个点进行自然共振理论(NRT)分析,获得旧键断裂和新键形成的轨道相互作用模式和键级变化趋势线,使整个反应过程可视化。并在物理化学课堂教学中同步演示。本文是对教材中的过渡态理论知识点的扩展补充,旨在激发学生学习兴趣并开拓科学视野。(本文来源于《当代教育理论与实践》期刊2019年06期）
张元红,段俊玲,侯芹,李怡靖,梁慧[2]（2019）在《多元化教学法在卤代烃双分子亲核取代反应机理中的应用》一文中研究指出双分子亲核取代反应机理是有机化学的教学重难点之一。本文针对双分子亲核取代反应的具体内容,在教学过程中采用问题引导法、类比法、球棍模型法、渗透时政元素法、"对分课堂"教学法等多元化教学方法对此反应机理进行了探讨。(本文来源于《山东化工》期刊2019年21期）
马新雨,王志鹏,许兵,王鹏,缑允梓[3]（2019）在《季铵盐类相转移催化剂的介绍与其在异相亲核取代反应中的应用——介绍一个国外本科生实验并讨论其相关问题》一文中研究指出介绍了一个国外大学化学专业本科生有机化学实验"相转移催化剂的应用",介绍了实验设计与流程,分析了实验结果,并讨论其相关的问题。该实验涉及到整套的现代有机合成流程,如薄层层析色谱(TLC)技术与硅胶柱色谱分离技术,并通过半微量反应的设计,减少对环境有害物质的使用,体现了"绿色化学"的设计理念,值得国内本科生有机化学实验借鉴与学习。(本文来源于《化学教育(中英文)》期刊2019年16期）
庞韬,章超,付晨[4]（2019）在《碳负离子亲核取代反应的纵深思维导图》一文中研究指出亲核取代反应在有机化学中非常重要,已被广泛应用于有机合成尤其是在杂环化合物的合成等领域。根据反应底物的不同,分为四类:以脂肪族氯代烃为代表的饱和碳原子上的亲核取代反应:SN1和SN2;以烯烃和芳环为底物的亲核取代反应;以苯炔中间体的亲核取代反应以及酰卤、酸酐、酯、酰胺等羧酸衍生物的亲核取代反应。本论文重点阐述总结涉及碳负离子参与的亲核取代反应,找寻出反应的规律性,以帮助学生牢牢掌握该知识点。(本文来源于《广东化工》期刊2019年11期）
李小云[5]（2019）在《3—烯基吲哚参与的不对称亲核加成/取代反应研究》一文中研究指出3-烯基吲哚是一类非常重要的合成子,其特殊的结构特点使得该类化合物能以多种角色参与有机反应。在不对称合成方法学中,3-烯基吲哚作为双烯体、亲双烯体、以及亲电试剂参与的反应已有较多报道。本文设计了结构不同的3-烯基吲哚,以其作为亲核试剂发展了多种不对称催化方法学,构建了手性3-取代吲哚化合物合成的新平台,取得了较好的成果。手性3-取代吲哚是吲哚化合物的重要组成部分,在相关治疗性药物中占有重要比例。本文以手性磷酸钙催化3-烯基吲哚与芳基甲酰甲醛的不对称亲核加成反应,高效合成了同时具有烯丙醇、α-羟基酮单元的手性3-取代吲哚化合物,获得了优秀的收率,非对映选择性以及对映选择性。通过进一步简单的衍生化反应,得到了手性多取代四氢咔唑酮衍生物。机理研究表明,手性磷酸钙直接活化芳基甲酰甲醛的水合物形式,通过失对称配位过程控制反应的立体选择性。双吲哚化合物是一类具有良好生物活性的杂环化合物。本文通过手性磷酰亚胺催化3-烯基吲哚和3-吲哚甲醇的不对称亲核取代反应,简洁经济的实现了有机催化的C_(sp2)-C_(sp3)键的构筑,得到了具有双吲哚以及氧化吲哚单元的手性3-取代吲哚化合物。该反应在温和的反应条件下,能获得高达98%的对映选择性,产生的唯一副产物是水,也符合绿色化学的理念。以所得到的手性3-取代吲哚化合物为合成砌块,初步探索了天然产物(+)-Gliocladin C以及多环吲哚化合物的合成。轴手性吲哚化合物由于构象稳定性的问题,很难实现其不对称合成。本文将3-烯基吲哚的结构进行设计和改造,适当调整取代基位阻,并通过亲电试剂的筛选,以手性磷酸催化3-烯基吲哚与醌亚胺缩酮的不对称亲核加成反应,成功实现了轴手性吲哚化合物的构建。该方法学也是3-烯基吲哚作为亲核试剂构建手性3-取代吲哚化合物平台的又一补充。(本文来源于《西南大学》期刊2019-03-22）
张建军,贺玉彬,梁铣,葛晓琳,祝渊[6]（2019）在《基于亲核取代反应制备双离子侧链阴离子交换膜（英文）》一文中研究指出作为碱性燃料电池的关键组分,阴离子交换膜决定了其能量转化效率,输出功率密度及长期稳定性.最近,带有双离子侧链的阴离子交换膜,因其良好的微相分离能力,表现出了优异的离子电导率.然而,昂贵且复杂的合成方法限制了其商业化应用.为了解决这一问题,本文开发了一种简单、温和的合成方法.首先通过亲核取代反应将叔胺前驱体引入到聚合物主链上,避免了常用的氯/溴甲基化反应.随后与溴己基-N,N,N-叁甲基铵进行简单的门秀金反应,以高产率获得目标聚合物电解质.所得到的阴离子交换膜表现出高的离子电导率,良好的燃料电池性能以及有限的溶胀,表明所提出的策略在燃料电池中具有应用前景.(本文来源于《Science China Materials》期刊2019年07期）
杨定乔,谭云[7]（2018）在《钯催化烯丙基酯亲核取代反应的研究进展》一文中研究指出钯催化不对称烯丙基取代反应是一种合成手性化合物的重要方法之一.文章综述了近年来钯催化烯丙基酯衍生物亲核取代反应的研究进展,重点讨论了钯催化剂、烯丙基酯及其衍生物的底物结构、亲核试剂类型、溶剂及添加剂等因素对烯丙基亲核取代反应的影响,并对可能的反应机理进行了讨论.(本文来源于《华南师范大学学报(自然科学版)》期刊2018年05期）
李旋[8]（2018）在《BBr_3辅助的亲核取代反应降解木质素及木质素模型的研究》一文中研究指出生物质作为一种可再生资源,在近年来吸引了越来越多人的研究和关注,其中生物质中主要包含纤维素,半纤维素和木质素。木质素约占生物质总量的15-30%,由大量的芳香结构基元通过不同的连接方式组成。木质素降解的有效实现不仅可以减少生物质的浪费,而且还能缓解石油等不可再生资源的供应压力。目前,在降解木质素提取小分子芳香化合物的研究上已经取得一些成果,如:过渡金属催化氢解,木质素预处理后再进行降解。然而,现行的研究存在一些问题,如:化学选择性较差,芳环容易被氢化,金属残留等问题。因此,发展一种反应条件温和,断键选择性高,而且降解后能得到更高性能的小分子芳香化合物的方法势在必行。亲核取代反应是一类典型的有机反应,此类反应中即实现了化学键的断裂,又伴随着新建的形成。因此,可以通过亲核取代反应实现对原料的修饰,使原料具有一些特定的化学性质。我们实验室首次通过BBr_3辅助的亲核取代反应实现高效率的断裂α-O-4和β-O-4型木质素模型中的各种C-O键,包括C-O_(α-OH),C_β-O/C_α-O和C_(Me)-O键,对于大部分反应来说,室温反应0.5小时就能达到大于99%转化。与其他体系不同,亲核取代降解过程不需要任何的预处理,没有催化剂甚至其他添加试剂的参与,在室温条件下高产率高选择性的得到断键产物酚类和重要的含溴的有机合成中间体。该体系对于有机溶剂可溶的酸解木质素同样具有理想的降解作用,并得到了14 wt%的小分子产物4-(1,2-二溴-3-羟丙基)苯-1,2-二酚(10)。另外,在提取木质素的过程中加入甲醛可以增加二氯甲烷可溶木质素的量,由原来的5 wt%到8 wt%,重均分子量也由1724 g/mol(酸提取松木木质素)增加到了5021 g/mol(甲醛提取的松木木质素)。BBr_3辅助的亲核取代反应同样应用到了甲醛提取木质素的降解上,GPC显示重均分子量发生明显的变化,由5021 g/mol(降解前)减小到了580 g/mol(降解后)。(本文来源于《吉林大学》期刊2018-06-01）
冯美西,陈秀琼,林良泉,胡继森,颜慧琼[9]（2018）在《基于双分子亲核取代反应海藻酸苄酯衍生物的制备与性能》一文中研究指出以溴化苄(BnBr)为疏水改性剂,采用双分子亲核取代反应(SN2)制备了海藻酸苄酯衍生物(BAD)。通过FTIR、1HNMR、TGA、UV-Vis、GPC、DLS和Zeta电位分析表征了BAD的结构和性能。结果表明:所得产物取代度接近于溴化苄与糖醛酸的投料比,说明SN2反应活性高、取代度大。改性后,BAD相对分子质量(Mw)由91544降低至79819。在水热驱动作用下BAD形成的胶束聚集体水动力学粒径(dH)为423.4 nm,Zeta电位值为-36.4 mV。并且随pH的增大,其Zeta电位有不断降低的趋势,而dH先升高后降低。随离子强度的增大,dH和Zeta电位都出现先升高后降低的趋势,因此,BAD有一定的胶体界面活性。(本文来源于《精细化工》期刊2018年11期）
李甜禄,张勇,李保君,赵鹏,胡爱国[10]（2019）在《采用二氯马来酰亚胺与芳香胺的亲核取代聚合反应合成有机多孔聚合物》一文中研究指出首先以二氯马来酸酐和1,2-环己二胺为原料合成了卤代烃1,2-双(3,4-二氯马来酰亚胺)基环己烷;然后通过该卤代烃与1,3,5-叁(4-氨基苯基)苯的亲核取代聚合反应,制备了一种有机多孔聚合物(POP)。采用扫描电子显微镜(SEM)、热重分析(TG)、氮气吸附-脱附等测试手段对聚合物的形貌、稳定性以及孔结构进行了研究。结果表明:该多孔聚合物具有独特的棒状结构、优良的热稳定性(初始分解温度达400℃)、较大的比表面积(404m~2/g),且具有多级孔(介孔和微孔)结构。(本文来源于《功能高分子学报》期刊2019年02期）
亲核取代反应论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
双分子亲核取代反应机理是有机化学的教学重难点之一。本文针对双分子亲核取代反应的具体内容,在教学过程中采用问题引导法、类比法、球棍模型法、渗透时政元素法、"对分课堂"教学法等多元化教学方法对此反应机理进行了探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
亲核取代反应论文参考文献
[1].焦银春,邓双,彭斌,陈述.NBO理论用于过渡态分析在物理化学教学中的演示——以双分子亲核取代(S_N2)反应为例[J].当代教育理论与实践.2019
[2].张元红,段俊玲,侯芹,李怡靖,梁慧.多元化教学法在卤代烃双分子亲核取代反应机理中的应用[J].山东化工.2019
[3].马新雨,王志鹏,许兵,王鹏,缑允梓.季铵盐类相转移催化剂的介绍与其在异相亲核取代反应中的应用——介绍一个国外本科生实验并讨论其相关问题[J].化学教育(中英文).2019
[4].庞韬,章超,付晨.碳负离子亲核取代反应的纵深思维导图[J].广东化工.2019
[5].李小云.3—烯基吲哚参与的不对称亲核加成/取代反应研究[D].西南大学.2019
[6].张建军,贺玉彬,梁铣,葛晓琳,祝渊.基于亲核取代反应制备双离子侧链阴离子交换膜（英文）[J].ScienceChinaMaterials.2019
[7].杨定乔,谭云.钯催化烯丙基酯亲核取代反应的研究进展[J].华南师范大学学报(自然科学版).2018
[8].李旋.BBr_3辅助的亲核取代反应降解木质素及木质素模型的研究[D].吉林大学.2018
[9].冯美西,陈秀琼,林良泉,胡继森,颜慧琼.基于双分子亲核取代反应海藻酸苄酯衍生物的制备与性能[J].精细化工.2018
[10].李甜禄,张勇,李保君,赵鹏,胡爱国.采用二氯马来酰亚胺与芳香胺的亲核取代聚合反应合成有机多孔聚合物[J].功能高分子学报.2019
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