论文摘要
部分大学生秉持所谓客观中立的"理性"观念,视思想政治教育为"洗脑"而拒斥。这种"理性"本质上是囿于自然科学的偏见,根源于近代欧洲的"启蒙运动"。在认识论上,"理性"就是理性认识,是指个体用概念而非感官间接把握对象本质的思维能力。对受教育主体的大学生来说,思想政治教育就是一种"政治理性"素质教育。马克思关于人的本质是社会关系总和的思想表明,"政治理性"处理个体与国家共同体的关系,是人的"第一理性",是大学生个体身份的核心构件。"政治理性素质说"能够破解"思想教育洗脑说",推进新时代大学生思想政治工作创新发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 尉迟光斌
关键词: 思想政治教育,政治理性素质教育,受教育主体
来源: 武汉理工大学学报(社会科学版) 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 湖北医药学院马克思主义学院
分类号: G641
页码: 127-132
总页数: 6
文件大小: 95K
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标签：思想政治教育论文; 政治理性素质教育论文; 受教育主体论文;