导读:本文包含了学校体育保险论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中国,日本,学校体育,体育保险
学校体育保险论文文献综述
蒋怀兴[1]（2019）在《日本学校体育保险制度研究及对我国的借鉴意义》一文中研究指出体育保险包含在体育产业概念的范畴内,我国体育产业与体育事业正处于上升发展期,体育保险是防范体育风险的主要手段,承担着为我国的体育产业与事业保驾护航的重要使命。学校体育保险是面向学校和学生的一种体育保险分支,在全民健身和阳光体育工程的大背景下,学校体育保险为青少年防备体育风险的作用愈发重要、急需凸显。目前我国学者仍在探索学校体育保险发展的必要性、现状与对策、国外发展现状等方面,落后于发达国家,只有学习和借鉴发达国家的成功经验,才能更好地建立和推广我国的学校体育保险体系。目前我国学校体育活动开展火热,在这种大背景下,建立完善的学校体育保险体系势在必行。日本与中国同属东亚文化圈,同属大陆法律系,同为黄种人,青少年的身体发育规律相近,社会文化与教育模式有诸多类似特质,其完善的学校体育保险制度对于我国有较大的借鉴意义。本文在学者们对日本学校体育保险的研究基础上着重分析了日本学校体育保险的发展历史、法律基础、险种设计、运营与管理模式,尝试得出其内在的制度逻辑与管理哲学,其在社会发展中的演变历史。主要采用了资料检索法、文献分析法、比较分析法、逻辑分析法。日本体育保险法律体系一般被认为由一般法律、学校法律和体育法律叁部分组成,在此基础上本人较为系统地分析了日本处理学校体育伤害事故与保险赔偿的相关法律。总结日本主要的6种学校体育保险的险种设计及3种运营管理的主要特点。对中日学校体育保险的运行模式,体育保险关联的领城、体育保险群体、体育保险门类进行了比较研究,可以概括出我国在上述方面与日本均有巨大的差距。我国学校体育保险的构建思想、运营方式俱可以参考日本以往成功的经验。(本文来源于《上海师范大学》期刊2019-05-08）
王恩斌[2]（2019）在《我国学校体育保险保障体系问题研究》一文中研究指出随着社会发展,学生们的体育生活也越来越受家长以及学校的重视,校园体育运动来到了一个迅猛发展的黄金时刻,但由此导致了在进行体育教学、训练以及比赛的过程之中发生意外事故的概率大大增加,也使得校园体育活动而引发的学生家长与学校纠纷案件出现的频率加大。为了能够更好地配合我国校园体育活动的发展,我国渐渐加强了对于学校体育保险机制的研究与探讨。如何去建立一个健全的学校体育保险机制,来帮助孩子们消除运动的顾虑,来帮助学校以及学生家长们解决校园意外伤害事故及其连带的种种问题,便也成了目前十分受国人重视的一大问题。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年11期）
王敏[3]（2018）在《基于风险管理的中国学校体育保险发展策略研究》一文中研究指出具有创新精神和适度的冒险精神的青少年是中华名族伟大复兴的希望。学校体育是培养青少年适度冒险精神的最重要途径,但学校体育活动具有风险性,而中国学校体育保险的发展能有效解决以上矛盾。但是,目前中国学校体育保险发展相当迟缓,关于学校体育方面的保险极度缺乏,而且学校及家长对学校体育保险重视程度和参与度低,学校体育保险意识薄弱。本文研究主要内容是对学校体育意外伤害事故类型进行判断、分类,在基于风险管理理论的基础上,建立学校体育伤害风险评价指标体系,将学校体育风险划分为了4个一级类别和13个二级类别。进而对风险进行识别、评估、控制。结合问卷调查的主要内容,提出构建学校体育保险的发展策略,分析学校体育保险需求,对影响学校体育保险需求的相关因素做系统总结,得出学校体育保险购买需求受多种因素影响。运用层次分析法对重要的影响因素判断其影响程度,提出解决办法。针对保障范围有限通过扩大保险产品的保障范围来解决;保险品种单一通过增加保险品种来解决等。本研究对学校体育保险的发展策略研究,主要从学校体育保险提供方式问卷分析展开探讨,对学校体育保险购买途径进行研究,得出主要的叁种购买方式,家庭自身承担,学校组织购买,政府“公益化”保障。在此研究基础上,提出新的策略,即家庭、学校、政府叁位一体的学校体育保险购买策略。再根据研究内容,对学校体育保险的发展提出几点建议:(1)实现学校体育保险法律监管制度健全。(2)加强宣传,培养学校体育运动参与各方的保险意识。(3)保险行业应尽快开发学校体育保险产品和创新服务。(4)促进学校体育保险中介业的加速发展。本研究对中国保险事业的发展和创新起到模范和推进作用,为广大学校体育保险研究者提供创新性的理论支持。学校体育保险的实现将有效减缓社会矛盾,对中国体育事业的发展和社会和谐都具有良好的促进作用。(本文来源于《成都体育学院》期刊2018-05-19）
余天宇[4]（2016）在《学校体育保险需求及实现路径的初探》一文中研究指出当今社会,经济全球化浪潮呈现汹涌态势,国家间的竞争变成了经济的竞争,经济的竞争最终是人才的竞争,青少年是祖国的未来,他们成长得如何,决定着中华民族未来在世界的竞争力。学校教育是培养青少年的主要手段之一,而学校教育不光只是给学生灌输文化知识,同时也要保证学生们的身心健康,通过体育锻炼培养学生健康的体魄和坚强的意志力。学校体育是学生体育发展的基础,是培养社会所需人才的重要内容。学校体育活动的性质决定了它具有一定的风险性和伤害性。学校体育保险的存在,成功的转移和分散了学校体育运动的风险,从而有效的促进了体育教学的发展。随着改革的不断深入和经济转型升级的需要,把发展现代服务业也包括保险业作为振兴经济的支柱产业重点予以支持和鼓励已经摆上了我国政府的重要议事日程。在新的发展机遇面前,学校体育保险将迎来大发展的春天。论文以学校体育保险需求及实现路径为研究课题,在广泛调研的基础上,结合本人所在城市实际及本人学科专业进行认真思考与研究,指出了学校体育保险运行中存在的问题。通过调查得到了如下结论:学生、家长、学校保险意识淡薄;学校体育保险需求旺盛;政策环境已初步形成;保险业日益成熟;增设学校体育保险是必要的。针对上面分析的问题,提出了改进措施和对策,以期能对学校体育保险需求及实现路径理论研究有所帮助和裨益。(本文来源于《成都体育学院》期刊2016-06-15）
王伟,施展[5]（2015）在《探析足球进校园对我国学校体育保险的推动与发展》一文中研究指出足球项目的改革与发展是目前我国体育、教育界最为关注的问题之一,足球进校园作为该改革中的重要内容,从讨论到出台引起了多方的关注与讨论。本文期望通过文献资料法、比较分析法等研究方法,对足球进校园将会对我国学校体育改革过程中安全措施的保障条件的推动发展进行分析,着重对我国学校体育安全保障环节中所涉及的学校体育保险的发展历程、现状、足球进校园对目前学校体育保险所发挥的推动与发展作用等方面进行讨论。(本文来源于《法制与社会》期刊2015年21期）
徐士韦,肖焕禹,谭小勇[6]（2013）在《学校体育保险机制构建视角下的学生体育权利实现》一文中研究指出频发的学校体育伤害事故现已成为学校体育管理工作亟待解决的问题。从学校体育的目标及特性出发,论述了学校体育领域风险的客观存在及因风险而造成的侵犯学生体育权利的现象。"有风险、要保险",为切实保护学生的体育权利,杜绝学校体育侵权现象的继续发生,从学校体育风险管理和应对的角度出发,提出学校体育保险机制的构建设想。(本文来源于《西安体育学院学报》期刊2013年05期）
亓峰[7]（2013）在《让体育保险为学校体育活动保驾护航》一文中研究指出随着社会和学校教育事业的持续发展,学校体育活动越来越丰富,尤其是在青少年体质状况不理想的现实背景下,国家更加重视学校的体育教学和课余群体活动的开展。体育活动既充满魅力,让人体验快乐,但又充满风险和不确定性。体育教学、训练、竞赛和大课间活动以及日常生活中存在着一定的危险因素,而且一旦出现了危险,就会造成师生的身体损伤、器材的损坏,甚至导致身体伤(本文来源于《教师》期刊2013年25期）
牟春蕾[8]（2013）在《中国学校体育保险发展及对策研究》一文中研究指出学校体育活动是学生校园生活不可或缺的一部分,但是学校意外伤害事故频发的问题却给学校和家长带来了极大的困扰,由此引发的经济纠纷也不胜枚举。在我国保险行业蓬勃发展的今天,学校体育保险却不见起色。本文通过文献资料法、访谈法和分析法,对我们学校体育保险发展现状和存在问题进行分析,通过借鉴美国学校体育保险的发展经验,为建立学校体育保险机制提出了具体对策。(本文来源于《Proceedings of 2013 International Conference on Education and Teaching(ICET 2013) Volume 24》期刊2013-03-15）
薛仙[9]（2012）在《关于学校体育保险推广的可行性研究》一文中研究指出体育保险是体育产业的重要组成部分,在国家体育蓬勃发展的背景下,体育保险也被越来越多的学者接受与研究。学校体育保险是体育保险的分支,是面向学校、面向学生群体的专项保险。在全民健身运动、阳光体育等运动的号召下,越来越多的学生参与到学校体育中,由于学校体育风险的存在以及学校体育的发展需要,学者们对发展学校体育保险的必要性给予了肯定。目前对体育保险和学校体育保险的研究主要集中在发展的必要性、现状与对策、国外发展现状等问题上,对学校体育保险的可推广性上并没有进行过多研究,只有验证了学校体育保险的可推广性,才能对下一步的该如何建立、怎样推广做出铺垫,在目前国家体育积极发展的背景下研究学校体育保险的可推广性是势在必行的。本文在学者们认可发展学校体育保险的基础上着重研究了学校体育保险推广的可行性以及对策分析,研究对象为中学体育教师、大学体育教师、大学生,研究问题主要是教师与学生群体对学校体育风险的认知、对保险的认知、对学校体育保险的认知叁个大问题。本文采用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、数理统计法对教师与学生两个群体进行了分析。根据问卷得出教师部分结论：大多数教师认可学校体育风险的存在,认为学校体育保险能够降低学校体育风险,认为有必要发展学校体育保险,教师们还认为学校体育保险具有不可替代性,学生应该购买学校体育保险。教师是学校体育的实施者与主要参与者,对学校体育保险的看法具有决定性作用,教师的认可为学校体育保险的推广起到推动作用。根据问卷得出学生部分结论：大多数学生认可学校体育风险的存在,绝大多数学生在学校体育活动中发生过体育伤害事故,包括自身受到运动伤害、对他人造成身体性伤害、丢失财产；大多数学生认可体育保险,认为其具有不可替代性并愿意投保学校体育保险,购买意愿度较高。学生是学校体育保险的购买者,在心理上的接受与实际购买行为意愿度决定了学校体育保险是否能够推广,学生方面的研究结果表明学校体育保险在学校具有一定市场,能够进行推广。结合学校体育保险相关的理论分析与数据分析可以得出：学校体育保险是可以在校园进行推广的。根据研究结论本文给出了关于学校体育保险发展的几点对策：完善体育保险法规政策,国家立法支持；保险公司完善体育保险体系制度；建立学生体育伤害事故数据库；学校建立学生互助平台管理体系；把学校体育保险作为附加险与医疗保险并存。希望通过本文的研究能够促进学校体育保险的推广,使学校体育保险为学校体育保驾护航,从而推动我国体育事业的发展。(本文来源于《山东大学》期刊2012-05-18）
马群生[10]（2011）在《国外学校体育保险制度初探及对我国的启示》一文中研究指出本文主要运用文献资料法对国外学校体育保险制度进行了探索,针对我国学校体育保险存在的保险意识淡薄、保险系统不完善等现状,找出发展我国学校体育保险,保障学校体育伤害事故的启示。(本文来源于《成功(教育)》期刊2011年06期）
学校体育保险论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会发展,学生们的体育生活也越来越受家长以及学校的重视,校园体育运动来到了一个迅猛发展的黄金时刻,但由此导致了在进行体育教学、训练以及比赛的过程之中发生意外事故的概率大大增加,也使得校园体育活动而引发的学生家长与学校纠纷案件出现的频率加大。为了能够更好地配合我国校园体育活动的发展,我国渐渐加强了对于学校体育保险机制的研究与探讨。如何去建立一个健全的学校体育保险机制,来帮助孩子们消除运动的顾虑,来帮助学校以及学生家长们解决校园意外伤害事故及其连带的种种问题,便也成了目前十分受国人重视的一大问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学校体育保险论文参考文献
[1].蒋怀兴.日本学校体育保险制度研究及对我国的借鉴意义[D].上海师范大学.2019
[2].王恩斌.我国学校体育保险保障体系问题研究[J].当代体育科技.2019
[3].王敏.基于风险管理的中国学校体育保险发展策略研究[D].成都体育学院.2018
[4].余天宇.学校体育保险需求及实现路径的初探[D].成都体育学院.2016
[5].王伟,施展.探析足球进校园对我国学校体育保险的推动与发展[J].法制与社会.2015
[6].徐士韦,肖焕禹,谭小勇.学校体育保险机制构建视角下的学生体育权利实现[J].西安体育学院学报.2013
[7].亓峰.让体育保险为学校体育活动保驾护航[J].教师.2013
[8].牟春蕾.中国学校体育保险发展及对策研究[C].Proceedingsof2013InternationalConferenceonEducationandTeaching(ICET2013)Volume24.2013
[9].薛仙.关于学校体育保险推广的可行性研究[D].山东大学.2012
[10].马群生.国外学校体育保险制度初探及对我国的启示[J].成功(教育).2011