国网新疆电力有限公司塔城供电公司新疆塔城834700
摘要：在传统的电力系统中，变电站的运行、维护和测试是独立的专业。随着科学技术的进步、仪器设备的改进和电力服务要求的不断提高，对变电站设备的运行维护提出了更高的要求。因此，变电站运行检测一体化运行模式成为变电站设备运行维护的新思路。
关键词：电力主网；运检一体化；模式
一、背景及现状分析
在完成主网的专业化工作后，变电站管理的面积跨度、主网设备和运维人员都有了很大的提高。我管辖的变电站从63座增加到128座，增长了100%，人员从300人增加到446人。经过近一年半的运营，维修、延续、测试专业“总部+驻点”模式暴露出许多问题:（1）应急响应缓慢。目前辖区内变电站分布分散，距离较远。现有1.5小时以上的变电站34座，2小时以上的变电站5座。原县电力局管辖的变电站电网薄弱，设备陈旧落后，故障频发。应急响应时有发生，但长途旅行、队员奔波劳累、工作效率低下、设备问题尚未得到根本解决。（2）工作负载是不对称的。负责各工位的运维规划、调度和班次管理。另一方面，驻县人员远，被动等待外派，缺乏有效的管理，闲暇。与部门同事的疲劳形成鲜明对比。（3）专业力量的不平衡。在接待人员时，很多综合类骨干(包括维修测试和保险业务)都选择了高压测试专业，应急响应少。造成个别地区不检修保养点人员的情况，“能做但不能做”的尴尬局面也时有出现。在外部环境下，机器巡查逐渐成为常态。推进调控一体化和程序化操作普及。核心业务轮和业务人员的操作正在逐步被取代。运营商还需要提前寻找新的网点。
二、可行性分析
1、优势
最明显的优势是速度。在综合运检模式下，其缺陷处理和应急响应能力较强，效率较高。在逆向操作中，如果设备不能正常运行，如出现异常和紧急缺陷，可以立即处理。减少故障报告环节，减少到变电站的运行时间。变电站越远，综合运行和检测的优势就越明显。加强对人力、财产和资源的管理。充分整合、分配、调动各专业资源，相互补充、相互支持，提高工作效率。可以进一步提高设备管理水平。实施综合运检后，原站专业人员将成为变电所设备的所有者，以更专业的眼光检查和巡检设备，能更及时地发现和处理设备异常。提高变压器设备全寿命周期管理水平。提高员工的综合素质，激发员工的创新活力。通过对其他专业知识的补充学习，操作人员和专业驻厂人员可以实现集中操作和跟踪检查技能于一体。提高员工的操作能力，转变思维方式，从而激发员工的创新活力。
2、存在风险
站长管理责任和管理难度加大。管理人员、车辆、工具和备件的数量也相应增加。原来专业的监控器工作量转移到业主的检测中心。持有多个证书是很困难的。目前，驻院职工年龄大多在40岁以上，学习能力下降。领土缺乏足够的训练力量来承担足够的训练内容。在局内仍有专家团队的前提下，运检中心的人员容易感情用事，只做一般业务。所有杂项疾病的申请均交由本署处理。从长远来看，中心人员的专业水平不会得到有效的提高。培养接班人是困难的。首先，新员工需要同时掌握多种专业知识，延长成长周期。二是依赖性缺乏足够的训练力量。
三、管理措施
为了有效推进一体化经营检验模式，充分发挥这种模式的优势，控制存在的风险，提出以下措施。
（1）在管理制度上，需要先打破再建立。突破上限的情况下系统的管理系统严格遵守安全规则和底线的两票,第一次走出特色道路,广泛宣传,然后及时向上级提出建议修改系统。在薪酬待遇方面，可以通过调整倾斜系数，持有多种证书，向运营检验中心人员倾斜，稳定团队，吸引人才。
（2）在思想建设方面:充分发挥基层党支部的优势，做好思想教育工作。打造轮班站“家文化”，凝聚全班力量做好设备运维工作。
（3）在业务管理方面:①业务接口的划分。坚持“敬业经营管理”和“站长管理人员”的原则，界面清晰。故障维修计划、故障排除计划、验收计划和专项工作计划由专业人员制定；由运行检验中心根据实际情况安排专业的停电检查和排除;设备的试前检查和维护周期由专业部门管理。设备试前检查维护台账由各运行检验中心更新，每月提交部门专业团队审核。备品备件由运输检验中心管理，每月上报数量、库存、需求。每季度各检验中心对工具和日常维修材料的需求应向本部门专业团队报告，由专业部门安排采购。专业协调仪器、工具及零配件;运输检验中心出具的工作票由专业人员在过渡期专用。具有相应技能类别的人员担任工作负责人和主要轮班人员，其他人员作为临时工作人员参加指定的专业工作;各检验中心对现场作业文件和作业风险评估进行编辑并录入系统。专家负责指导和检查。②坚持运行检测中心在应急响应第一线的原则，充分发挥本地化短距离、快速响应的优势。③两人一组练习。形成了如源县乐昌、世兴南雄、新丰翁源、仁华互助集团的典范。相互支持，相互帮助。④合理安排班次。初设专职副值班班长，协助硕士统筹专业规划和专业管理。⑤基准测试先。选择一个运检中心进行第一次试验，探索综合运检模式下信息系统的业务流程和权限变更要求，确定需要调整的项目数量。
（4）在专业技能培养方面，应建立“通才+专才+专家”的人才模式：①现有人员应先进行评估，掌握其能力水平，是否能胜任工作。遵循“先易后难，逐个击破”的原则，有计划性安排人员考证。考运行专业岗评及各专业技能证件。充分利用结对片区内废旧变电站的设备进行培训，退运变电站的设备可作为简单的设备检修、试验讲解、实操训练的场所,使员工在最短时间内掌握各专业的基本技能。②进行全员的多专业风险评估。针对新增的其他专业任务，站长组织本运检中心的各专业人员在本班组开展培训，全面学习、梳理作业风险。每月进行回顾总结，在不断的工作中不断完善和修订本班组的作业风险库。③人才流动及新鲜血液补充。新员工分配到变电管理所后，全部到各运检中心工作。先系统学习变电运行的知识，并跟着现场工作学习检修试验继保的知识。力争通过一年的多专业培训，通过跨专业学习，触类旁通的方式培养出知识和技能较为全面的人才。第二年开始选拔到专业班组进行专业学习，并根据考核情况和个人意愿选择发展方向。开发专业班组人员竞聘运检中心值班长、技术员、站长/副站长岗位，打破专业壁垒，开放竞争。④建立一个虚拟团队。采用“团队虚拟化、虚拟项目、项目载体、载体专业化、专利申请”的创新管理理念，专家带领成员解决实际问题。为了摆脱团队和群体的束缚，我们可以自由的将员工组合在一起，让所有的员工走出小圈子，在更广阔的平台上展示自己的才华，学习更深入的技能。通过一场艰难的疾病，逐渐成长为一名专家。
结束语
经过运行与检查相结合，主网应急响应速度将更快，资源利用率将更好，人员综合素质将大大提高，这将夯实企业安全生产的基础。这是有利的一面，同时也要看到不利的一面，站长的负担较重，搬运检查中心人员的工作量较多，培训难度较大等。在权衡利弊后，可以得出结论，作业与检查相结合是一条符合韶关地区特点的道路。我们要集中力量，切实推进业务检查一体化。
参考文献
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