导读:本文包含了适修性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:鉴定,结构,地下铁道,车辆,箱体,校舍,可靠性。
适修性论文文献综述
陶毓先,张之伟[1]（2019）在《某加油站网架结构罩棚安全性鉴定及适修性建议》一文中研究指出通过现场采用检测仪器实测网架杆件直径及壁厚,利用钢结构设计软件3D3S对实测结果进行计算复核,根据计算结果对网架适修性进行评估。(本文来源于《安徽建筑》期刊2019年08期）
汪茜[2]（2012）在《中小学校舍抗震加固设计中的适修性研究》一文中研究指出自2008年汶川地震后，中小学校校舍安全工程(以下简称校安工程)的鉴定加固工作受到重视。根据《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》(国办发[2009]34号)，校安工程的目标是在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，确保将学校建成最安全、家长最放心的地方。《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008[1]将中小学校的校舍建筑由原来的标准设防类提高到重点设防类。按老规范建造的很多校舍建筑需对原结构进行全面检测和抗震鉴定，且按照新规范进行验算并加固。因此，湖南省长沙市政府各相关部门根据国务院等文件精神，从2009年开始对各中小学校舍建筑进行全面检测和抗震鉴定，且按照新规范进行验算并加固。本文结合本人参与的校安工程鉴定加固工作，从各学校校舍建筑存在的实际问题出发，主要进行以下几个方面的研究：1、针对长沙市中小学校舍砌体结构建筑，以表格方式总结适合A类、B类砌体结构抗震措施鉴定一览表。2、从一个县的排查鉴定结果数据中统计，总结我省中小学校校舍建造年代、结构类型、结构体系、建筑物层数、结构安全性和抗震设防情况的宏观现状。并研究砌体结构校舍建筑中普遍存在的问题，提出处理对策和相应加固方法。3、通过对校舍砌体结构工程实例的分析，运用模糊数学中模糊综合评判方法对该类结构的抗震措施进行评判，将这一问题由定性转化为定量的问题。将湖南省长沙市中小学校舍抗震措施分为五个等级，确立评判标准，通过模糊综合评判方法，确定抗震措施能力等级。为中小学校舍建筑的适修性提供一个量化的指标。4、在工程实例应用中，通过抗震措施评判后，用PKPM鉴定加固软件进一步进行第二级鉴定，根据第二级鉴定结果，再综合确定该建筑的综合抗震能力，判断该建筑的适修性并提出相应的加固方案。5、每栋建筑可以有多种加固方案，如何选择加固方案是个很重要的问题。本文运用价值工程原理，判断不同方案的价值。并且与新建方案的价值作比较，以确定该建筑的适修性。若加固，不同加固方案如何兼顾其功能提高值并考虑相应的加固成本，得出最合理的加固方案。(本文来源于《湖南大学》期刊2012-05-30）
吴涛[3]（2010）在《某厂20世纪50年代建砖混办公楼结构抗震鉴定及适修性评估》一文中研究指出对某厂20世纪50年代建砖混办公楼结构进行了检测,对其抗震性能进行了抗震鉴定,并对其适修性进行了评估,为厂方决策提供了科学依据。(本文来源于《科技情报开发与经济》期刊2010年22期）
杨勇虎[4]（2010）在《船舶适修性评估模型建立以及系统实现》一文中研究指出通过分析船舶适修性的特征,总结船舶维修的难易指标,建立层次分析模型,计算各种评定指标的权值向量,通过专家打分法评估出船舶的适修性。利用计算机实现了评估功能,建立了系统。(本文来源于《软件导刊》期刊2010年05期）
张春来[5]（2000）在《船用设备适修性指标的选取》一文中研究指出探讨可修复船用设备的可靠度和发现故障的方法 ,确定其在修复过程中的相关指标 ,通过对这些指标的定性和定量分析来考查适修性指标对船舶使用质量的影响 ,为船公司加强技术管理 ,确定合适的船舶设备的保养和维修周期提供依据(本文来源于《大连海事大学学报》期刊2000年01期）
В,А,Денисов,方一,宋忠明[6]（2000）在《地铁车辆轮对减速箱体的适修性评价》一文中研究指出现在地铁车辆轮对减速箱体磨损后是不进行修理而报废的 ,造成配件紧缺和浪费。通过抽样检查和分析 ,在磨损了的减速箱体中有些是可以修复再用的。作者对这些磨损的减速箱体的修复工艺进行了研究。研究证明采用以厌氧密封胶为基的金属聚合复合物来修复减速箱体轴承安装配合面是最有效和最理想的工艺。本文介绍有关该工艺的研究结果(本文来源于《国外机车车辆工艺》期刊2000年01期）
В.А.Матюшин,葛长岱[7]（1993）在《地铁车辆的适修性》一文中研究指出适修性是可靠性的一个组成部分。本文通过对地铁车辆适修性的分析认为,适修性决定于修理工作中的劳动、时间和材料消耗,它明显地体现出对结构设计和运用检修所提出的要求,因此必须从这几方面提高地铁车辆的可靠性,并确定它的可靠性指标。(本文来源于《国外铁道车辆》期刊1993年04期）
适修性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自2008年汶川地震后，中小学校校舍安全工程(以下简称校安工程)的鉴定加固工作受到重视。根据《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》(国办发[2009]34号)，校安工程的目标是在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，确保将学校建成最安全、家长最放心的地方。《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008[1]将中小学校的校舍建筑由原来的标准设防类提高到重点设防类。按老规范建造的很多校舍建筑需对原结构进行全面检测和抗震鉴定，且按照新规范进行验算并加固。因此，湖南省长沙市政府各相关部门根据国务院等文件精神，从2009年开始对各中小学校舍建筑进行全面检测和抗震鉴定，且按照新规范进行验算并加固。本文结合本人参与的校安工程鉴定加固工作，从各学校校舍建筑存在的实际问题出发，主要进行以下几个方面的研究：1、针对长沙市中小学校舍砌体结构建筑，以表格方式总结适合A类、B类砌体结构抗震措施鉴定一览表。2、从一个县的排查鉴定结果数据中统计，总结我省中小学校校舍建造年代、结构类型、结构体系、建筑物层数、结构安全性和抗震设防情况的宏观现状。并研究砌体结构校舍建筑中普遍存在的问题，提出处理对策和相应加固方法。3、通过对校舍砌体结构工程实例的分析，运用模糊数学中模糊综合评判方法对该类结构的抗震措施进行评判，将这一问题由定性转化为定量的问题。将湖南省长沙市中小学校舍抗震措施分为五个等级，确立评判标准，通过模糊综合评判方法，确定抗震措施能力等级。为中小学校舍建筑的适修性提供一个量化的指标。4、在工程实例应用中，通过抗震措施评判后，用PKPM鉴定加固软件进一步进行第二级鉴定，根据第二级鉴定结果，再综合确定该建筑的综合抗震能力，判断该建筑的适修性并提出相应的加固方案。5、每栋建筑可以有多种加固方案，如何选择加固方案是个很重要的问题。本文运用价值工程原理，判断不同方案的价值。并且与新建方案的价值作比较，以确定该建筑的适修性。若加固，不同加固方案如何兼顾其功能提高值并考虑相应的加固成本，得出最合理的加固方案。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
适修性论文参考文献
[1].陶毓先,张之伟.某加油站网架结构罩棚安全性鉴定及适修性建议[J].安徽建筑.2019
[2].汪茜.中小学校舍抗震加固设计中的适修性研究[D].湖南大学.2012
[3].吴涛.某厂20世纪50年代建砖混办公楼结构抗震鉴定及适修性评估[J].科技情报开发与经济.2010
[4].杨勇虎.船舶适修性评估模型建立以及系统实现[J].软件导刊.2010
[5].张春来.船用设备适修性指标的选取[J].大连海事大学学报.2000
[6].В,А,Денисов,方一,宋忠明.地铁车辆轮对减速箱体的适修性评价[J].国外机车车辆工艺.2000
[7].В.А.Матюшин,葛长岱.地铁车辆的适修性[J].国外铁道车辆.1993
论文知识图
