导读:本文包含了武德教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学校武术,武术家,口述史,武德
武德教育论文文献综述
漆振光,赵光圣,郭玉成,郭发明,李守培[1]（2019）在《学校武术教育中的武德传承内容及对策——基于武术家口述史的研究》一文中研究指出运用口述史方法、文献资料法等研究方法,对老一辈武术家群体进行访谈,研究当前我国学校武术教育中武德传承的主要内容及对策。研究认为,在学校武术教育中武德传承是不可或缺的重要内容,其传承内容的选择既要符合中国传统文化思想,又要符合当代社会主义核心价值观和学校德育的价值取向,应该把仁、义、信、勇作为学校武德传承的主要内容。并提出应重视武德伦理规范教育、加强武术礼仪教化功能、强化学生意志品质的磨砺、注重教师口传身授的潜移默化和突显武术历史人物典故的激励作用,以更好地促进学校武术教育中武德的传承和弘扬。(本文来源于《西安体育学院学报》期刊2019年06期）
陈洪江[2]（2019）在《表征与内隐：从武术套路运动谈当代大学生武德教育途径》一文中研究指出随着时代的发展和进步,多元文化思想对大学生的思维冲击较为强烈,在多元文化选择中大学生的思想道德修养水平备受考验。文献资料法、逻辑推理法等科研方法系统梳理武术套路运动的外在表征及其内隐德育价值,认为武术套路的礼仪规范化与尊礼重道的行为范式、武术套路的动作程式化与止戈为武的文化价值、武术套路的演练精细化与吃苦耐劳的意志品质存在逻辑联系,并探讨应在武术套路教学中通过重视学生技能修炼,在技能修炼中强化武德内化于心、外化于行;强化学生规则教育,在教授学生武术套路规则中培养学生武德;构建武德评判体系,在量化考评中强化学生武德修养主体性思维等途径培育大学生的武德认知,进而提升大学生道德素质水平。(本文来源于《武术研究》期刊2019年10期）
康建荣[3]（2019）在《太极拳训练中武德教育对大学生德育思想的影响研究》一文中研究指出在进行武术训练中,武德教育是一项重要工作任务,基于高校的特殊教育环境,太极拳武德的特殊性,以及在训练时武德教育与大学生德育思想的关联,在此基础上制定出不同阶段太极拳武德教育的策略,保证大学生受到更全面有益的德育思想教育。(本文来源于《辽宁科技学院学报》期刊2019年04期）
侯歆,周小樱,闫民[4]（2019）在《武术教学渗透武德教育的路径》一文中研究指出武德作为武术人的行为规范,在学武、练武、用武的过程中坚守武德教育和做人成为武术教育的关键。文章运用文献资料法、逻辑思辨等方法,对武德的传统内涵和现代内涵进行阐释,并分析当代武术教学中武德教育存在的问题,提出武术教学中渗透武德教育的路径。(本文来源于《武术研究》期刊2019年06期）
白烨[5]（2019）在《武德浸润在武术专业运动员思想政治教育中的作用》一文中研究指出武德作为武术文化的重要组成部分,其教化作用深刻影响着习武者的思想道德水平。武术专业运动员作为一个特殊的群体,在日常训练和竞赛中所展现出的专业技术、武德修养、综合素质客观反映了我国武术人的整体精神风貌。武德浸润与武技训练相辅相成、缺一不可。因此,应该在武术专业运动员学习、训练、生活过程中全方位进行武德浸润教育,在提升武技水平的同时弘扬中华民族优秀传统文化,不断提升其思想道德品质,使武术专业运动员取得竞赛成绩和武德风尚的双丰收。(本文来源于《邯郸职业技术学院学报》期刊2019年02期）
吴刚[6]（2019）在《试论小学武术教学中的武德教育》一文中研究指出随着武术在小学体育教学中的推广与普及,不少学校都先后开设了武术教学课程,除了要学生掌握武术技巧以外,都极为重视武德教育。文章以二十四式太极拳为例,探讨了小学武术教学中渗透武德教育的策略。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年06期）
金永盛[7]（2019）在《论跆拳道礼仪看中华武术的武德教育》一文中研究指出武德是习武之人进行武术锻炼活动,在社会当中的红必须要具有的一种道德品质。这是一种调节人与人之间、社会和人之间关系的规范总和,武术当中核心的理念就是强身健体、防身自卫、修身养性。在当前的武术教育当中,只留下了抱拳的礼仪。在中华武术当中具备武德才能立于不败之地,从而才能弘扬民众精神。此文通过跆拳道礼仪和中华武术的武德教育来对武术武德教育存在的问题进行分析,并且给出相应的解决方案,为弘扬中华武术武德奠定良好的基础。(本文来源于《灌篮》期刊2019年09期）
王能良,常进全[8]（2019）在《简论武术训练中青少年的武德教育》一文中研究指出青少年是国家的未来和希望,青少年的综合教育水平是社会发展和进步的重要环节。武德是在武术训练和教学环节中提炼出的一种重要精神元素,其对人品德行提升也起到重要的积极影响。青少年阶段是武德培养的重要阶段,在这一特殊时期,青少年由于年龄较小,被塑造的弹性相对更大,将武德教育渗透其中的可能性也就更大。在武术实践环节中发现,武德与武术训练之间存在(本文来源于《青少年体育》期刊2019年03期）
寇月,王敏[9]（2019）在《当代武德教育与民航精神实践研究——以空保专业学生为例》一文中研究指出近年来,随着我国民用航空运输的快速发展,各公共航空运输企业对航空安全员的需求不断增加,航空安全员队伍的建设对中国民航的空防安全起到了更为重要的意义。航空安全员在申请执照前须完成中国民航局规定实施的初任训练,并通过相应的理论考试和基本体能、基本技能考试。以武术散打基本功为主导的技能项目,是航空安全员初任、定期和日常训练考核内容的重要项目之一,武术技能教学与武德修养培育两者之间是紧密相连的,为此,本文聚焦于民航空中安全保卫专业的武德教育,试图探寻在航空安全员队伍中进行武德培育的路径,并结合民航精神进行探讨,对于提升民航空保专业人员的精神品德和人文修养有着重要且积极的影响。(本文来源于《中华武术(研究)》期刊2019年03期）
张重阳[10]（2019）在《论学校武术教学中的武德教育》一文中研究指出习武先习德,学校武术教学中武德教育对学生的身心发展至关重要。在社会主义精神文明建设稳步前进的大背景下,高校的武术教学中,武德教育的理念和中心思想与社会主义的道德标准相适应。基于此,本文从武德教育的必要性出发,首先简要分析了学校武术教学中武德教育的作用,随后阐述了武德教育的内容,最后介绍了武德教育在高校武术教学中的应用,以此来供相关人士交流参考。(本文来源于《休闲》期刊2019年03期）
武德教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着时代的发展和进步,多元文化思想对大学生的思维冲击较为强烈,在多元文化选择中大学生的思想道德修养水平备受考验。文献资料法、逻辑推理法等科研方法系统梳理武术套路运动的外在表征及其内隐德育价值,认为武术套路的礼仪规范化与尊礼重道的行为范式、武术套路的动作程式化与止戈为武的文化价值、武术套路的演练精细化与吃苦耐劳的意志品质存在逻辑联系,并探讨应在武术套路教学中通过重视学生技能修炼,在技能修炼中强化武德内化于心、外化于行;强化学生规则教育,在教授学生武术套路规则中培养学生武德;构建武德评判体系,在量化考评中强化学生武德修养主体性思维等途径培育大学生的武德认知,进而提升大学生道德素质水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
武德教育论文参考文献
[1].漆振光,赵光圣,郭玉成,郭发明,李守培.学校武术教育中的武德传承内容及对策——基于武术家口述史的研究[J].西安体育学院学报.2019
[2].陈洪江.表征与内隐：从武术套路运动谈当代大学生武德教育途径[J].武术研究.2019
[3].康建荣.太极拳训练中武德教育对大学生德育思想的影响研究[J].辽宁科技学院学报.2019
[4].侯歆,周小樱,闫民.武术教学渗透武德教育的路径[J].武术研究.2019
[5].白烨.武德浸润在武术专业运动员思想政治教育中的作用[J].邯郸职业技术学院学报.2019
[6].吴刚.试论小学武术教学中的武德教育[J].体育风尚.2019
[7].金永盛.论跆拳道礼仪看中华武术的武德教育[J].灌篮.2019
[8].王能良,常进全.简论武术训练中青少年的武德教育[J].青少年体育.2019
[9].寇月,王敏.当代武德教育与民航精神实践研究——以空保专业学生为例[J].中华武术(研究).2019
[10].张重阳.论学校武术教学中的武德教育[J].休闲.2019