翻转课堂模式在高职声乐教学中的应用

翻转课堂模式在高职声乐教学中的应用

论文摘要

翻转课堂作为一种颠覆传统课堂授课模式的新型教学模式,是践行生本教育理念,有效发挥学生主观能动性以及贯彻落实的素质教育的一个有效手段,非常符合高职声乐教育需求。本文基于高职声乐教学,重点就如何应用翻转课堂模式进行了探讨,以期不断提升高职声乐教学效果。

论文目录

  • 一、精心开发课件,奠定学习基础
  • 二、开展课前学习,明确学习目标
  • 三、丰富课堂活动,营造学习氛围
  • 四、加强教学评价,提升学习效果
  • 五、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙骈

    关键词: 高职,声乐,翻转课堂,应用对策

    来源: 黄河之声 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 音乐舞蹈,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 宿迁高等师范学校

    分类号: J616-4;G434

    DOI: 10.19340/j.cnki.hhzs.2019.23.054

    页码: 73-74

    总页数: 2

    文件大小: 1461K

    下载量: 50

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