论文摘要
提问是一种语言的表达方式,也是传播信息的重要媒介,提问能够帮助学生在语文课堂上提升语言交际能力。部编版四年级上册第二单元"提问"策略单元是继"预测"单元后的第二个策略单元。运用提问策略进行阅读,可以帮助改变学生被动阅读的状态,培养积极思考的习惯。教师在教学中应理清编排意图,重视学生提问意识,掌握提问的方法,在有效的提问策略中提高学生学习的自主性,提升提问能力,让学生爱上阅读,享受阅读所带来的乐趣。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘雅聪
关键词: 提问策略,提问意识,多角度提问
来源: 课外语文 2019年36期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 福建省厦门市集美区李林小学
分类号: G623.2
页码: 111-112
总页数: 2
文件大小: 1463K
下载量: 135
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