产教融合培养模式对统计创新人才培养的启示

论文摘要

社会发展和国家进步的主要动力就是创新。产教融合是基于社会需求的一种与时俱进的创新创业人才培养模式,它通过产业与教学密切结合,协同育人,全面促进人才培养质量的提升。本文以大数据时代社会对统计人才的需求和学生内在发展的渴求为出发点,以产教融合为视角,对课程设置与考核方式、创新教师类型、师生角色转变与教学方式、搭建创新平台及融合学科竞赛等多个方面提出改革建议,加强学生在具体任务或挑战情境中主动探究、自主建模实践及创新的能力。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张运杰,陈国艳,王利东

关键词: 产教融合,创新实践,人才培养模式

来源: 统计与管理 2019年09期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 社会学及统计学,高等教育

单位: 大连海事大学理学院

基金: 2018年教育部第一批产学合作协同育人项目“数学建模案例选讲教学改革与实践”(201801039027),2018年辽宁省教学改革项目“数据科技时代背景下,开展数据通识教育的实践教学研究与探索”,2018年大连海事大学本科教改项目“面向新工科建设的‘产教融合’创新人才培养模式研究”(2018Y79)

分类号: G642;C829.2

DOI: 10.16722/j.issn.1674-537x.2019.09.004

页码: 17-20

总页数: 4

文件大小: 1210K

下载量: 57

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