论文摘要
《高级财务会计》作为会计学专业的主干必修课,该课程总体的教学目标是为了让学生修完本课程之后,从知识上掌握各章内容的概念、原则和会计处理;在能力上了解不同会计模块领域的理论前沿观点,拓展专业视野具备一定的问题解决和分析能力;在素质上培养更为缜密的逻辑思维能力,在日后实际的学习和工作中有更为独到细致的观察见解。根据本人的一线实际从教经历,本文拟对《高级财务会计》这门课程的教学方法还有考试模式尝试一个初步的探讨,提出一些个人在这两方面的创新性思考与建议,以期能对同行教师就此提供一些探讨与借鉴角度。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 储萍
关键词: 高级财务会计,课程特征,教学方法,考试模式
来源: 营销界 2019年52期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育,会计
单位: 广州商学院会计学院
分类号: F230-4;G642.4
页码: 204+206
总页数: 2
文件大小: 2509K
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