论文摘要
翻转课堂教学模式是一种利用互联网+信息技术的教学模式,学生利用在线学习平台,通过主动学习,提高在求知过程中的主动性和创造性,有利于综合能力的培养和提高。总结翻转课堂的几个特点,提出在进行数学教学改革时要根据自身办学特色、专业特点在各自的教学中进行实践,进而总结经验,形成适应学生、教师和校情的教学改革之路。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张向华,张鸿艳
关键词: 教学改革,教学模式,翻转课堂
来源: 林区教学 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 黑龙江科技大学
基金: 黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度备案课题“基于微课的‘翻转课堂’教学模式在数学建模课程中的探索与实践(GJC1316170),黑龙江科技大学教改项目“地方高校转型背景下的基础课教学翻转课堂教学模式的研究与实践”(JY17-118)
分类号: O1-4;G434
页码: 84-85
总页数: 2
文件大小: 97K
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