导读:本文包含了美国模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:模式,美国,科学,中位数,舰船,信息,乳腺。
美国模式论文文献综述
熊涛[1]（2019）在《美国亚利桑那大学医疗中心围手术期管理模式分析与借鉴》一文中研究指出在美访学期间,作者详细了解了亚利桑那大学医疗中心泌尿外科围手术期制度化、人性化、专业化的管理模式及服务理念,并将其与国内泌尿外科围手术期管理进行对比,以期为同行提供借鉴。(本文来源于《现代医药卫生》期刊2019年23期）
张芷盈[2]（2019）在《后玩具反斗城时代的美国市场——D2C直销模式成零售新宠》一文中研究指出2018年美国玩具反斗城的破产清算,给玩具业界,尤其是美国的玩具界带来了极大的震动。对零售商而言,也许是好事,因为这意味着约15%的美国玩具市场空缺可供占领;而对玩具厂家而言,则是坏事,失去了一个覆盖美国全国的系统销售渠道,面临着更为激烈的零售货架竞争。这就迫使他们不得不重新思考,如何摆脱对零售商依赖过度的问题?在此背景下,D2C(Direct-To-Consumer的缩写,意为"直面消费者")模式开始走进玩具企业的视野。(本文来源于《中外玩具制造》期刊2019年12期）
季波,刘毓闻,陈龙,郭晶[3]（2019）在《美国高校国际化人才培养模式的特征与启示——以美国五所知名研究型高校为例》一文中研究指出国际化战略是美国高校尤其是知名研究型高校办学的显着战略,而高校国际化战略的核心是国际化人才培养。通过对美国公立、私立、综合文理见长型、综合理工见长型等具有代表性的五所知名研究型高校国际化人才培养模式的分析,发现美国高校已经形成了国际化办学理念鲜明、以学生为国际化战略中心、师资队伍构成国际化、大学课程设置国际化、跨国界的合作协作关系常态化五个特征。对中国高校来说,培养国际化人才、应对全球化进程、提升高校培养人才的国际竞争力,是新时期中国高等院校的使命和追求。因此,借鉴美国高校国际化人才培养方面的经验,从树立国际化人才培养理念、明确国际化工作方向,完善国际化课程设置、建立配套教学体系,建设高水平国际化师资,丰富国际交流合作形式、提高国际化活动的深度和广度,扩大合作办学"朋友圈"五个方面改革中国高校国际化人才培养模式,提升创新人才培养质量,加快"双一流"建设,具有重要的现实意义。(本文来源于《华南师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
黄健文,朱雪梅,海佳[4]（2019）在《环境教育模式转型下的校园内外联动发展策略与实践——以美国俄勒冈大学的探索为例》一文中研究指出20世纪70年代现代环境教育出现至今,美国高校环境教育模式转型历经了叁个不同阶段,依次为"内生模式""成长模式""内外联动模式"。当下"内外联动模式"的美国高校环境教育包括培育公民意识、提高组织效率、拓宽资源渠道、凝聚优秀师生、加强社区联系以及融合教育与研究的六大策略,为环境教育拓展至校园内外的变革做出了明确指引。俄勒冈大学的校园可持续实践是该模式应用的典例,其经验不仅对中国目前积极开展的绿色大学校园建设具有启示作用,而且对高校环境教育促进人们的自觉行动具有深远的社会意义。(本文来源于《新建筑》期刊2019年06期）
荆涛,杨舒,仲维树[5]（2019）在《“居家扶助型”养老模式：美国经验与中国实践》一文中研究指出非正式照护服务是发达国家解决失能老人长期照料问题的主要方式。美国政府为满足失能老人的照护需求并控制照护成本,在全国推广依赖于非正式照护服务体系的"居家扶助服务"模式。该模式强调失能老人的个性化照护需求,赋予其自主权,即失能老人以政府给予的现金津贴为限自由选择护理服务项目以及护工。同时,该模式仅针对具有符合医疗补助计划资格的经济困难人士,因此是一种低层次的保障。中国可借鉴美国"居家扶助服务"模式的部分经验,并结合中国的实际设计中国特色的"居家扶助型"养老模式,可实行两步走、以点覆面模式,在模式运行初期,政府筹资仅对部分经济困难的老年人提供居家照护服务津贴,长期来看,应建立以长期护理保险制度为主的筹资机制,并将范围覆盖延伸至所有农村居民。(本文来源于《社会建设》期刊2019年06期）
蔡守秋,王萌[6]（2019）在《论美国第四代环境法中“一体化多模式”的治理方式》一文中研究指出环境问题的复杂性给环境法带来了巨大的压力,使其需要有多种环境保护治理模式。美国四代环境法均是在原有的环境法律体系不足以应对新出现的环境问题时而产生和发展的。与前叁代环境法相比较,美国第四代环境法提倡的"一体化多模式"环境治理将摒弃碎片化和单一化(或一刀切)的治理模式,通过关注生态系统和社会系统之间的相互联系来增强人类对生态系统的修复能力,试图以整体的、综合的或协调的方式将多模式治理相连接,具有应对突发事件的能力和多元化管理模式的特征,并成为美国环境治理体系中的一个重要组成部分。此外,"一体化多模式"环境治理已经开始在实践中得到应用,主要有环境治理实施者、环境问题的复杂性、环境信息与决策的相关性、创新性与治理能力相结合四方面内涵,符合社会—生态系统的复杂性和动态性。目前我国环境治理模式存在"部门分散、地方分割"等诸多"碎片化"现象,借鉴美国第四代环境治理模式的成功经验,需要在政策实施方面要积极贯彻落实"人与自然是生命共同体"思想;在环境理论方面要强调整体主义新生态观;在环境实践方面要注重基于综合生态系统的治理方式。美国第四代环境法倡导的"一体化多模式"环境治理模式与我国学者提倡的综合生态系统的管理模式都具有整体性、综合性、可持续性的特点,是一种跨部门、跨区域、多元主体共同参与的治理体系,但由于相关环境决策和执行的依据缺乏严格明确的强制性标准,导致美国第四代环境法仍然对生态系统的保护力度不足。(本文来源于《中国人口·资源与环境》期刊2019年11期）
E.Kim,L.Moy,Y.M.Gao,A.Hartwell,J.S.Babb[7]（2019）在《美国筛查性乳腺钼靶摄影的城市模式的差异》一文中研究指出摘要目的评价筛查性乳腺钼靶摄影在城市人群中的差异,并确定影响筛查性乳腺钼靶摄影应用的因素。材料与方法本回顾性研究使用了来自大型公开数据库、美国社区(本文来源于《国际医学放射学杂志》期刊2019年06期）
石志军,陈信在,徐展[8]（2019）在《美国海军舰船装备维修保障模式研究》一文中研究指出我国海军传统的舰船装备维修保障模式与技术方法难以满足新型高技术装备的维修保障需求。本文分析了美国海军舰船装备维修保障的模式与技术方法,提出了我军舰船装备维修保障的发展思路与方向,为舰船装备维修保障提供了参考。(本文来源于《中国设备工程》期刊2019年21期）
毛永江,张慧敏,李明勋,杨章平,王小龙[9]（2019）在《美国加州大学戴维斯分校动物科学专业本科生培养计划及课程教学模式分析》一文中研究指出文章分析了加州大学戴维斯分校(UC Davis)动物科学专业本科生的培养计划,对课程设置、专业方向、部分课程大纲和教学情况进行比较分析,发现该校动物科学专业按照专业方向分类进行培养,同时强化了动物科学专业基础知识课程,拓宽了学生知识面和将来的就业方向,在教学过程中将形成性评价始终贯穿于课前、课中和课后,形成了完整的教学反馈和促进体系,对我国动物科学专业人才培养和教学质量提高有良好的借鉴作用。(本文来源于《黑龙江畜牧兽医》期刊2019年21期）
卢小宾,洪先锋[10]（2019）在《美国高校LIS学科背景下信息分析人才培养模式研究》一文中研究指出[目的/意义]信息分析在研究开发、科学决策、商业竞争等领域中发挥着越来越重要的作用,培养符合社会需求和信息化建设需要的信息分析人才,是我国高校LIS学科教育的重要工作之一。[研究设计/方法]以网络调研、资料分析和案例研究为主要研究方法,搜集分析美国LIS学科教育排名前列的10所高校所开展的信息分析人才培养项目的网页公开数据,并结合2017年美国图书馆与信息科学研究排名第一的伊利诺伊大学香槟分校作典型案例研究。[结论/发现]美国高校LIS学科背景下信息分析人才培养在整体培养方式上呈现了多类型、多层次、互为补充的特点,培养前期尤其注重与培养对象在研究方向、能力要求和目标职业定位等方面的交互,以规范化的培养制度和富有特色的课程体系夯实培养过程,并形成了专业协会认证、第叁方权威机构评估和学院自我评估叁个层次的评估体系。[创新/价值]揭示美国高校LIS学科背景下信息分析人才的培养模式和办学经验,为我国高校图情教育领域信息分析人才培养提供参考。(本文来源于《图书情报知识》期刊2019年06期）
美国模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2018年美国玩具反斗城的破产清算,给玩具业界,尤其是美国的玩具界带来了极大的震动。对零售商而言,也许是好事,因为这意味着约15%的美国玩具市场空缺可供占领;而对玩具厂家而言,则是坏事,失去了一个覆盖美国全国的系统销售渠道,面临着更为激烈的零售货架竞争。这就迫使他们不得不重新思考,如何摆脱对零售商依赖过度的问题?在此背景下,D2C(Direct-To-Consumer的缩写,意为"直面消费者")模式开始走进玩具企业的视野。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
美国模式论文参考文献
[1].熊涛.美国亚利桑那大学医疗中心围手术期管理模式分析与借鉴[J].现代医药卫生.2019
[2].张芷盈.后玩具反斗城时代的美国市场——D2C直销模式成零售新宠[J].中外玩具制造.2019
[3].季波,刘毓闻,陈龙,郭晶.美国高校国际化人才培养模式的特征与启示——以美国五所知名研究型高校为例[J].华南师范大学学报(社会科学版).2019
[4].黄健文,朱雪梅,海佳.环境教育模式转型下的校园内外联动发展策略与实践——以美国俄勒冈大学的探索为例[J].新建筑.2019
[5].荆涛,杨舒,仲维树.“居家扶助型”养老模式：美国经验与中国实践[J].社会建设.2019
[6].蔡守秋,王萌.论美国第四代环境法中“一体化多模式”的治理方式[J].中国人口·资源与环境.2019
[7].E.Kim,L.Moy,Y.M.Gao,A.Hartwell,J.S.Babb.美国筛查性乳腺钼靶摄影的城市模式的差异[J].国际医学放射学杂志.2019
[8].石志军,陈信在,徐展.美国海军舰船装备维修保障模式研究[J].中国设备工程.2019
[9].毛永江,张慧敏,李明勋,杨章平,王小龙.美国加州大学戴维斯分校动物科学专业本科生培养计划及课程教学模式分析[J].黑龙江畜牧兽医.2019
[10].卢小宾,洪先锋.美国高校LIS学科背景下信息分析人才培养模式研究[J].图书情报知识.2019
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