职业院校产教融合模式下各方角色现状研究

职业院校产教融合模式下各方角色现状研究

论文摘要

指出了我国正处于产业升级、经济转型的关键时期,各类改革与创新发展都离不开技术人才,职业教育为我国各行各业输送了大量一线技术人才。经过近十年的发展,我国职业教育相继经过了工学结合、校企合作和产教融合等专业人才培养模式,梳理了职业院校产教融合模式下,地方政府、企业和学校三者在人才培养过程中的现状,探讨了高职院校发展产教融合模式的办法,以期为职业教育产教融合提供一个可行的人才共育模式。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 产教融合中政府的角色现状
  •   2.1 重本科教育,轻职业教育
  •   2.2 重制度制定,轻制度落实
  • 3 产教融合中企业的角色现状
  •   3.1 追求利益,忽视公益
  •   3.2 动力不足,浅尝辄止
  • 4 产教融合中学校的角色现状
  •   4.1 校方人才培养不能满足企业需求
  •   4.2 专业脱离产业,师资不能流通
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 马小焕

    关键词: 职业教育,产教融合,角色,现状

    来源: 绿色科技 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 江西环境工程职业学院

    基金: 2017年江西省教育科学“十三五”规划课题(编号:17YB308)

    分类号: G717

    DOI: 10.16663/j.cnki.lskj.2019.24.115

    页码: 325-326

    总页数: 2

    文件大小: 74K

    下载量: 73

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