论文摘要
在信息化高速发展的今天,智能手机在大学生中的使用非常普遍,对传统课堂教学模式造成较大冲击,促使大学教师必须有针对性地改革教学方式,优化教学设计,以顺应新时代要求。具体课程学情分析,引导学生合理有效地将智能手机运用于环境科学基础课程的教学中,加强师生互动的同时激发学生的学习兴趣,帮助学生延伸学习,最终达到提高教学质量的目的。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈海堰
关键词: 智能手机,环境科学基础,移动微课件,教学设计
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 环境科学与资源利用,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 西南交通大学地球科学与环境工程学院
分类号: X-4;G434
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0608
页码: 45-46
总页数: 2
文件大小: 1002K
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