论文摘要
通过系统学习我国工程教育专业认证标准和OBE理念,在总结已有实验教学经验的基础上,从实验教学内容设计、实验教学方法设计、实验教学全过程考核等几个方面进行该课程实验教学设计与实践,并对效果进行了分析。在教学过程中通过小组为单位的讨论和总结,提高学生的表达能力、团结协作精神等综合素质,使学生在掌握肉眼系统鉴定矿物的方法与技能的同时,培养了学生的专业兴趣,实现了以教师为主体向以学生为主体的转变,提高学生发现问题、分析问题和运用理论知识解决问题的能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘爱平,李虎杰,黄金川,李旭娟
关键词: 理念,矿物学,实验教学,综合素质
来源: 教育教学论坛 2019年25期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 矿业工程,高等教育
单位: 西南科技大学环境与资源学院
基金: 西南科技大学教学研究项目(17xn0027)
分类号: G642.423;TD91-4
页码: 279-280
总页数: 2
文件大小: 2845K
下载量: 174
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