初级医疗护理员培训课程内容的初步构建

初级医疗护理员培训课程内容的初步构建

论文摘要

[目的]以岗位胜任力理论框架为依据,构建符合我省初级医疗护理员培训课程内容体系,为护理员的培训提供理论依据。[方法]采用德尔菲专家函询法,遴选28位专家参与函询,确定课程内容指标体系,运用层次分析法(AHP)计算各指标权重并进行分析。[结果]最终确定了以基本素质、基础知识、基本技能作为一级指标,以及一级指标下的6个二级指标、21个三级指标和86个四级指标的培训课程内容体系。两轮问卷有效回收率分别为93. 3%和96. 6%,总体专家群体的权威系数为0. 865,第2轮专家函询结果显示4级条目的 Kendall’s W值分别为0. 158,0. 511,0. 313,0. 353,一级指标基本技能的权重最大(0. 539 6),二级指标中生活照护技能的权重最大(0. 404 7)。[结论]构建的初级医疗护理员培训课程内容的专家积极性高,权威程度高,协调性好,研究结果真实可靠,各指标权重的设置结果可接受,可为今后护理员的培训课程提供参考。

论文目录

  • 1 对象与方法
  •   1.1 对象
  •   1.2 概念界定
  •   1.3 方法
  •     1.3.1 德尔菲法
  •     1.3.2 层次分析法
  •     1.3.3 统计学分析
  • 2 结果
  •   2.1 专家的基本资料(见表1)
  •   2.2 专家的积极系数
  •   2.3 专家的权威系数
  •   2.4 专家意见协调程度
  •   2.5 各级指标的权重及一致性检验结果(见表5~表8)
  • 3 讨论
  •   3.1 一级指标权重结果分析
  •   3.2 二级指标权重结果分析
  •   3.3 三级指标权重结果分析
  •   3.4 四级指标权重结果分析
  • 4 小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吕丽芳,石美霞

    关键词: 护理员,培训内容,德尔菲法,层次分析法,培训课程

    来源: 护理研究 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 山西医科大学护理学院,山西医科大学第一医院

    基金: 山西省卫生健康委科研课题,编号:RK02

    分类号: R47-4;G642

    页码: 4227-4231

    总页数: 5

    文件大小: 1427K

    下载量: 251

    相关论文文献

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    初级医疗护理员培训课程内容的初步构建
    下载Doc文档

    猜你喜欢