本文主要研究内容
作者钟国燕（2019）在《高校导师工作室制与第二课堂相结合的教学研究——以视觉传达设计专业为例》一文中研究指出：该文以高校视觉传达设计专业为例,探究导师工作室制和第二课堂教学之间的关系,通过阐述工作室的主要内容,完善导师工作室制,以与第二课堂相结合的教学模式凸显高等教育在人才培养方面的优势,以期通过一系列的改革措施,推动高校视觉传达设计专业人才培养教育的持续健康发展。
Abstract
gai wen yi gao jiao shi jiao chuan da she ji zhuan ye wei li ,tan jiu dao shi gong zuo shi zhi he di er ke tang jiao xue zhi jian de guan ji ,tong guo chan shu gong zuo shi de zhu yao nei rong ,wan shan dao shi gong zuo shi zhi ,yi yu di er ke tang xiang jie ge de jiao xue mo shi tu xian gao deng jiao yo zai ren cai pei yang fang mian de you shi ,yi ji tong guo yi ji lie de gai ge cuo shi ,tui dong gao jiao shi jiao chuan da she ji zhuan ye ren cai pei yang jiao yo de chi xu jian kang fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自美术教育研究的钟国燕，发表于刊物美术教育研究2019年23期论文，是一篇关于导师工作室制论文,第二课堂论文,视觉传达设计论文,美术教育研究2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自美术教育研究2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：导师工作室制论文; 第二课堂论文; 视觉传达设计论文; 美术教育研究2019年23期论文;