论文摘要
由于线性关系的问题,线性代数广泛存在于科学技术的各个领域,成为了解决实际问题的强有力的数学工具。但是,线性代数抽象、难学,导致学生的学习兴趣不高。慕课的出现为解决这一难题提供了新的思路。本文探讨了如何把慕课的优势引入到线性代数教学中来,以提升学生的兴趣、教师的教学水平,让线性代数这门课程充分发挥其基础课的作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李俊华,冯慧敏,田大增
关键词: 慕课,线性代数,教学现状
来源: 学周刊 2019年18期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 河北大学数学与信息科学学院
基金: 河北省高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号:2017GJJG008
分类号: G434;O151.2-4
DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.18.001
页码: 5
总页数: 1
文件大小: 35K
下载量: 179
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