论文摘要
借鉴美国数学教育是是非非的经验,针对中国数学教育改革中的问题,从课程标准的践行、教师教育的标准化和实践性、数学问题提出和高校招生制度4个方面,提出了相应的思考和建议.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴颖康
关键词: 课程标准,教师教育,问题提出,高校招生制度
来源: 数学教育学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 华东师范大学数学科学学院
基金: 中央高校基本科研业务费项目华东师范大学海外发文项目（2017ECNU-HWFW030）,上海市科学技术委员会的资助课题——核心数学与实践（18dz2271000)
分类号: G633.6
页码: 33-36
总页数: 4
文件大小: 338K
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