本文主要研究内容
作者张领（2019）在《小学数学高年级应用题教学策略》一文中研究指出：随着教育改革的不断推进,人们对数学教学的要求也在发生着变化,教师不能只将目光放在理论上,应该注重培养学生的数学综合能力,让学生能灵活运用数学技巧解决生活当中的问题,打好数学学习基础.教师在设计应用题教学方案时,应该从学生的角度出发,体现课堂教学的针对性,让学生在高效的课堂中完成学习任务,打破传统数学学习观念,在潜移默化中激发学生数学学习兴趣.
Abstract
sui zhao jiao yo gai ge de bu duan tui jin ,ren men dui shu xue jiao xue de yao qiu ye zai fa sheng zhao bian hua ,jiao shi bu neng zhi jiang mu guang fang zai li lun shang ,ying gai zhu chong pei yang xue sheng de shu xue zeng ge neng li ,rang xue sheng neng ling huo yun yong shu xue ji qiao jie jue sheng huo dang zhong de wen ti ,da hao shu xue xue xi ji chu .jiao shi zai she ji ying yong ti jiao xue fang an shi ,ying gai cong xue sheng de jiao du chu fa ,ti xian ke tang jiao xue de zhen dui xing ,rang xue sheng zai gao xiao de ke tang zhong wan cheng xue xi ren wu ,da po chuan tong shu xue xue xi guan nian ,zai qian yi mo hua zhong ji fa xue sheng shu xue xue xi xing qu .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学学习与研究的张领，发表于刊物数学学习与研究2019年21期论文，是一篇关于小学数学论文,高年级论文,应用题论文,策略论文,数学学习与研究2019年21期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学学习与研究2019年21期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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