本文主要研究内容
作者陈璋,莫丽平（2019）在《中职护理专业学生批判性思维能力的调查分析》一文中研究指出：本文分析玉林市卫生学校一年级护理专业学生批判性思维意向的调查结果,发现中职护生批判性思维能力处于较低水平,提出提升教师的批判性思维能力和临床思维能力、引导学生体会成功的满足感、授课形式多样化等建议,以提高中职护生的批判性思维能力。
Abstract
ben wen fen xi yu lin shi wei sheng xue jiao yi nian ji hu li zhuan ye xue sheng pi pan xing sai wei yi xiang de diao cha jie guo ,fa xian zhong zhi hu sheng pi pan xing sai wei neng li chu yu jiao di shui ping ,di chu di sheng jiao shi de pi pan xing sai wei neng li he lin chuang sai wei neng li 、yin dao xue sheng ti hui cheng gong de man zu gan 、shou ke xing shi duo yang hua deng jian yi ,yi di gao zhong zhi hu sheng de pi pan xing sai wei neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广西教育的陈璋,莫丽平，发表于刊物广西教育2019年38期论文，是一篇关于中职学校论文,护理学生论文,批判性思维论文,调查论文,分析论文,广西教育2019年38期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广西教育2019年38期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。